停课不停研·且行且成长

金凤区第六小学综合组教研活动 新冠，人们避之唯恐不及的病毒，又一次阻断学生的上学，老师的上班之路。在这样一个特殊时期，为保证学生学习进度的正常进行，同时提升学生居家学习的趣味性，培养学生的核心素养，提升家校合作有效性，金凤区第六小学综合组全体老师群策群力，密切结合疫情期间线上教学的特殊教学方式，全面开启线上教学活动。为扎实做好疫情防控期间综合组的教育教学工作及返校后隐定过度，10月29日下午16点，金凤区第六小学综合组全体教师通过钉钉视会议举行了以“停课不停研，且行且成长”为主题的线上教研活动。校主任夏志燕应邀参与会议并做指导。 认真筹划，有序有效 在校领导夏志燕主任正确引导下，我们综合组所有老师紧急布置落实“停课不停学”的教学任务。针对此次停课不停学的工作，有计划、有目标的安排组织综合组的每位老师开展工作，使综合组教师们的工作更加有条不紊地进行。认真完成并及时上传线上教学课程表与教学计划等。 为确保研训内容的针对性、可操作性，综合组组长王小芳认真主持本组教师开展线上交流、讨论，依据上级的有关指导意见和实施建议，针对本学科特点对相应的研训计划和内容进行细化，明确每项学习内容的具体实施要求。 提前备课，有备而来 王小芳组长为了能更好的开展线上教学和为开学复课做好充分的准备，依照学校对综合各学科的要求及结合相应年段学生的身心发展水平和年龄特点，在学校教学部门的统筹指导下，综合科各学科组通过线上研讨方式，相互商议、分工、协作，提前制定好详细的相应学科各年级学生线上学习方案，并撰写好教案。 “线上教学”我先行 “停课不停学”稳步行“音体美育”齐上阵，全体综合组教师利用语音、视频等方式，为学生居家学习提供宝贵资源，并及时给与建议和指导。 美术组 美术组的老师们积极行动，通力配合，认真组织学生上好“线上美术课堂”，选取适合学生年龄特点微课视频等资料来展示学习内容，让学生能够在没有家长的陪同下也能专心并有热情地投入学习。让孩子们在家里也可以学习美术知识，体验美术创作的快乐，切实做到了“停课不停学，美育不停歇”。王小芳老师更是让校本课程扎染进入学生们的生活里，让孩子们在家也可以学习传统扎染文化，感受扎染魅力。美术老师的教学与点评，让线上的美术课依然充满色彩。即使是线上教学，依然可以感受到孩子们的“天马行空”，让我们一起来感受孩子们的“思想遨游”吧！ 通过练习书法，能促使孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。而草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习书法很容易免除这些毛病。 音乐组 虽然是特殊时期，但学生们上音乐课的热情还是不减呢。从一开始的手忙脚乱到现在的从容不迫，把网课知识点更好更快得传授给学生。在一边听课的同时，可以把网课内容截图制作成简易PPT课件，方便又实用。相信在未来的日子里，把课上得更精彩更生动。 科学课 科学老师以全新的方式通过空中课堂的教学，利用书本知识结合生活讲述一个个科学小常识和必学知识点，更是精心准备了许多益智有趣的小科学实验，学生们边做边成长，边做边收获！用行动“抗疫”，提高学生的科学素养。 在此次疫情，金凤区教研室严格按照教育厅"空中课堂"录制要求，先由优秀骨干教师教师参与录制。我校综合组骨干教师：王小芳老师与杨华老师也参与到金凤区在线课堂的录制，两位老师也积极的和每位教师分享录课经验与课程内容。 王老师将自己精心准备的课程《山山水水》，从教案到课程设计与课程环节都严格把控，尽量把最好的课呈现给全区学生。 杨老师也将音乐课程《法国号》和《小乐队》精心设计准备，将有趣生动的音乐课展现给全区的同学们。 此次线上课程，在屏幕前不“疫”样的相逢，纵使相隔十里，孩子们依然热情不减，在课堂上，学生积极投入并主动学习，专心听讲、认真思考，自信地分享感悟和所得，充分体验学习带来的快乐。“疫”样课堂，别样精彩。相信通过全体综合组教师的认真与努力，以及家长们的支持，纵使居家学习，也能很好的完成教学目标，待疫情过去，我们校园再见。