百舸争流展风采优质课堂竞芳菲

行知铁小

—云阳铁小青年教师优质课大赛（一） 金秋，携暖阳，香气馥郁;相约，育新人，聚焦课堂。 课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要和紧迫。基于此，我校于10月26日，开展为期两周的青年教师优质课大赛。在任校长的统一安排下，各科教研组长、同阶段教师积极投入听评课现场指导教学。 冯延菲老师的《小小的船》，从儿歌开始，师生一起唱、跳,引入课题,激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望，与美丽的图画联系在一起,让孩子们喜欢上了这节课。 乔星老师的《认识减法》，教师创设“小丑玩气球”的情境图，通过拿走，去掉，使学生初步理解减法的含义。每一个情境，每一个算式都投入大量时间让学生自己表达，过程有序，课堂扎实推进。 郭广凡老师的英语课，响应“唱响课堂”教学模式，让游戏贯穿始终。在游戏中激发学生学习兴趣，不再是干巴巴的读背，学生在开心活跃的课堂氛围中学到了知识。 丁雅纯老师的《认识0》从分棒棒糖开始,营造良好的学习氛围,激发学生学习的兴趣，使数学学习不再是单调的数字、运算，而是可以通过游戏和生活中的细节，去学到更多的数学知识。 张秀秀老师借助多媒体课件播放秋天美景的视频,引领孩子们直观地感受秋天到来时的景色变化,教师还巧妙运用“做动作”，“做对比”识字法，快速使学生学会识字。注重细节，强调“一”字变调。 郭甜甜老师台风稳健干练，课件制作精美，寓教于乐，教学环节过渡自然，重点突出，难点突破，思路清晰，课堂容量适当，善用课件，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中掌握所学知识！ 冯雅歌老师的《四季》能抓住文中的重点词语,采用表演等方式引导学生进入情境,教学”鞠着躬’时,学生表演的惟妙惟肖。孩子们精彩的分享赢得评委老师的阵阵掌声。 赵香玉老师《6和7的认识》一课，设计了一个摆小棒活动,这个活动使教学变得更有趣，孩子们奇思妙想的拼摆，加深了对本节课的理解，真正做到了在玩中学，在学中玩。 胡聪老师整节课以学生为主体，以引导为主，让学生自主探究，参与到课堂活动中，整节课流程完整，采用游戏和小组比赛的活动让学生积极参与，调动学生学习积极性。 李妍老师的《6和7的认识》一课，能通过大屏幕播放有趣的图片，吸引学生的兴趣，通过摆小棒更加深了对数字的认知，课堂练习有梯度。 郭真真的《黄山奇石》一课，教师注重学生阅读能力的培养，在掌握学习内容的同时，注重指导学生领悟学习方法，培养学生把本课的写作特点运用到平时的学习中去。 学生用优美的歌声把英语大声唱出来，寓教于乐！程名老师注重在学生快乐学习的同时，也不要忘记感恩父母。为学生的全面发展、个性发展和终身发展奠定基础！ 这次赛课活动充分体现了我校教师教学观念的转变,紧跟新课改步伐,教学目标全面、准确，容量安排适中,教材处理科学,以学定教,教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。期待下周更精彩的展示。