<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">大二班综合活动—《棒棒糖🍭》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">出示神秘口袋，猜一猜，激起幼儿学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block">观察棒棒糖的外形，了解棒棒的基本特点。</p> <p class="ql-block">小朋友，你们看，谁来了？和小兔子打招呼。小兔子为我们带来了更加漂亮的棒棒糖，想不想看？小兔子说了，谁能讲出棒棒糖的样子，他就和谁做好朋友。”出示花形棒棒糖：“这根棒棒糖是什么样子的？什么颜色？上面还有什么样的花纹？”请个别幼儿连起来完整讲述。</p> <p class="ql-block">小兔子在糖果店里看到那么多漂亮的棒棒糖，真想带回来给小朋友看看，于是他就把棒棒糖都拍成了照片，你们想不想看？老师把照片放在后面的桌子上了，请你选一张最喜欢的，看一看是什么样子的，和旁边的小朋友说一说。</p> <p class="ql-block">请小朋友将自己喜欢的棒棒糖🍭画下来</p> <p class="ql-block">最后，将小朋友的画进行展示，以及让小朋友讲述自己画的是什么样的棒棒糖🍭</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">大一班: 社会领域《不做小霸王》</span></p><p class="ql-block">以小故事引入，</p><p class="ql-block">（1）PPT展示打架卡通图片，引导幼儿不能用肢体对别人造成伤害，不欺负同伴。</p><p class="ql-block">（2）展示语言攻击图片，引导幼儿不用语言嘲笑，辱骂同伴造成伤害，初步学会理解、同情、关爱别人。</p><p class="ql-block">（3）展示好朋友一块玩耍图片，让幼儿学会和同伴做朋友，不嫉妒，歧视，无视他人，对同伴造成关系与心灵的伤害。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">引导幼儿做好孩子，不做“小霸王”请小朋友帮老师想想办法，如果遇到下面的情况该怎么办好不好呀？</p> <p class="ql-block">最后一起欣赏音乐《我们不打架》以及活动延伸。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 课后，授课教师和听课教师开始了互动式评课。授课教师先自评，后由听课领导和教师一一做点评,全体听课教师根据课程内容、教育教学目标、课堂重点、难点逐一进行分析点评，畅所欲言，既肯定执教老师的教学亮点，又要诚恳地提出了存在的不足之处，达到了预期效果！</span></p>