教与学并重,学与思并行——记小学二年级月度分析交流

春风十里

10月29日下午,我们二级部召开了本月教学情况的分析,各科优秀教师都发表了自己的意见,大家针对本月学情进行了细致深入的分析,并展开了讨论,对解决教学中存在问题的措施达成了共识,以此找到我们教学中的缺陷,以及我们应该如何改进。 语文优秀教师代表黄文娜教师就本班学情进行了深刻分析,针对写话的教学建议,要把语文学习与生活实践相结合,在生活中学习观察、体验观察的乐趣,“练就一双慧眼”,培养学生观察、思考、表达和创造的能力。 数学优秀教师代表王茜茜老师从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 <p class="ql-block">科学优秀教师代表郑金贺老师强调要重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习科学的兴趣;培养学生良好的学习习惯,包括认真审题,及时检查,仔细观察,具体问题具体分析等良好的学习习惯。</p> 会后,范主任就此次分析研讨做了总结,并为老师们以后的教学工作提出了几点建议,我们不仅要教学生学会,还要教会他们会学,在这个基础上,还要注重我们自身的发展和成长,所以讲好优质课,设计好优质课很重要,让我们都对自己的成长做了深入的思考!

优秀教师

教学

分析

学习

学情

优质课

学生

我们

老师

习惯