<h3 style="text-align: center">记“国培计划”（2021）花垣县初中理综骨干教师工作坊（A382）第三次线下集中研修</h3> 2021年10月26日，工作坊第二片区的20名成员齐聚花垣县边城初级中学，完成“国培计划”（2021）花垣县初中理综骨干教师工作坊（A382）第三次线下集中研修，即磨课、评课。<div> 活动过程中，分科分班同时进行，就化学而言，用资深化学教师石莉萍老师的话说：“每一次课都有你意想不到的创新。”我想那就是一个团队所能产生的课堂效益。</div><div><br></div><div><div><br></div></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">▼</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频为刘贤刚老师执教的第一堂化学课《原子和离子》</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333">刘老师利用氯化钠溶液能导电的创新小实验导入课堂，将看不见的东西转换成能够直观的小灯泡，简直惊喜到了。</font></div> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">▼</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频为龙辉老师执教的第二堂化学课《课题3 元素》</font></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 龙老师通过分析氢原子引出元素的概念，幽默风趣的语言风格，整个化学课堂都是轻松愉悦的。</div> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">▼</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频为张丽蓉老师执教的第三堂化学课《课题1 分子和原子》</font><br></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333"> 张老师用实验贯穿整个课堂，实验的目的性针对性非常强，课堂带有趣味性的同时，不乏创新性。</font></div> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">▼</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频为麻林辉老师执教的第四堂化学课《原子的结构》</font><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 麻老师通过引导学生思考探索原子结构模型的方式，极大的赋予学生科学探索精神，让学生未来能具备化学思维画下浓厚的一笔。</div> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">▼</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频为石莉萍老师执教的第五堂化学课《课题2 水的净化》</font><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 石老师通过分析自来水厂的净水过程，让学生分组实验，步步为营，环环相扣，化学就是一门以实验为基础的科学。</div> <div><br></div><div><br></div> 现如今，教学教学活动很多都被赋予了形式的帽子，包含我自己在内，经历的多了，或多或少还是看到了一些形式的东西，但是这次磨课评课给我收获，实打的做，很久没有这种感觉了。<div> </div><div> 我就在想，这或许就是一个真正的团队，能推动自己所属县域的教育发展，能解决县域教育的部分问题，只是时间的问题。</div><div><br></div> 如果说，一次集中研修带给你什么，我想说，就是一次有效的活动。因为有效，所以有用，才敢谈收获。<div><br></div><div> 评课环节，从下午两点多钟，进行到了下午五点多钟，真的是实实在在的评课，优点、不足及建议，教学设计的修改具体到点。</div> <div style="text-align: center;"> 在成长的路上，</div><div style="text-align: center;">能遇见一个团队，</div><div><div style="text-align: center;">是一次觉醒；</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">在立志的途中，<br></div><div style="text-align: center;">能有所收获，</div><div style="text-align: center;">更是一次觉醒。</div></div>