<p class="ql-block"> 为推进国家“五项管理”和“双减政策”的具体实施，贯彻落实《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，推动学校心理健康教育工作和提升班主任的心理健康教育能力，2021年10月29日，永修县湖东学校-马口片区五所小学举办了心理健康教育团辅课示范课活动和学校心理健康教育工作经验交流分享会。</p><p class="ql-block"> 参加本次活动的有各学校校长业务校长、心理骨干教师等。</p> 心理团辅课 <p class="ql-block"> 本次活动团辅课展示是湖东学校袁月婷老师执教的《挫折是给生命化了妆的礼物》。</p><p class="ql-block"> 本节课是通过三个活动来贯穿的，首先教师通过给学生带给学生一个神秘礼物等下揭秘的方式来激发学生的兴趣，在等待的过程的当中让学生体会团辅课课堂约定，再通过揭秘礼物来得到本次团辅课的主题让学生对挫折乐于接受，第一个活动是桃花朵朵开，既达到活跃气氛的运用，又巧妙地进行分组，接着第二个活动是直立书，这个活动走一点难度，通过让语数英三本书叠成三层的方式让学生感受挫折，体会挫折，让学生有话可说，活动结束让学生分享感受，再延伸到疫情线上上课的挫折经历，再通过挫折体验再来揭示挫折的定义让学生有个挫折的认识，让学生明白遇到挫折是正常的，有情绪也是正常的，再通过爱迪生与灯泡的故事，居里夫人与镭的故事，杂草的梦想短片让学生学习一些成功应对挫折的事例来感悟应对挫折需要的良好的心态和坚持的品质，最后通过心有千千结的活动让学生达到情感上的升华。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 研讨由滩溪小学业务校长赵夫勇主持，首先立新小学熊辉书记肯定了湖东学校在教研共同体的“1+N”联动活动中发挥的牵头作用，并对湖东学校辛苦组织，精心安排表示感谢，希望各校能在这种模式下共同成长。</p><p class="ql-block"> 研讨第一项，各小学就本节团辅课进行研讨交流，本次团辅课十分成功，教师具备心理教师的素质，用心设计了符合主题的活动素材，学生也愿意主动参与，身心放松，用心分享，起到了团辅课的作用。稍有欠缺的就是第三个活动没有让全部学生参与，学生在此环节中没有交流感悟。</p><p class="ql-block"> 老师们也加了微信号群，表示以后共同开发更多更好的团辅课素材。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 工作经验交流 <p class="ql-block"> 研讨第二项：湖东学校徐丽老师分享湖东学校心理健康教育工作经验</p><p class="ql-block">1.召开部署会</p><p class="ql-block">2.家长及教师成长沙龙</p><p class="ql-block">成长沙龙一:陪伴是最长情的告白</p><p class="ql-block">成长沙龙二：如何调节家庭夫妻矛盾</p><p class="ql-block">成长沙龙三：分离焦虑</p><p class="ql-block">3.团辅活动</p><p class="ql-block">4.体验式班会团辅课</p><p class="ql-block">5.中考心理健康教育工作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 研讨第三项：张雅贞老师解读2021-2022学年湖东学校心理健康教育工作方向</p><p class="ql-block">1.加强个案疏导；</p><p class="ql-block">2.加强班主任心理方面培训；</p><p class="ql-block">3.开展心理团辅课活动；</p><p class="ql-block">4.形成学校心理健康教育校本教材；</p><p class="ql-block">5.成立家长学校。</p> <p class="ql-block">研讨第四项：各项交流心理健康教育工作经验</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动最后由湖东学校邹玲玲校长对本次活动作总结：感谢马口片区的大力支持，心理健康课是值得探索的科目，我们的孩子心理强大了，构筑起屏障，孩子们才能健康成长。</p> <p class="ql-block"> 日日行不怕千万里，天天讲不吝千万言，时时做不惧千万事。在教研相长中，我们时刻总结经验，在每一次磨练中，我们会不断蓄积力量，做学生的支持者、陪伴者、引导者，初心如磐，行稳致远。</p>