提升服务意识打造优质课后延时服务 ——王洼镇中心学校课后服务活动纪实

王洼镇中心学校

为认真贯彻落实教育部、自治区教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《彭阳县义务教育阶段学校课后服务工作实施方案》等文件精神，满足当前广大家长对课后服务的迫切需求，减轻学生课业负担，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质，努力办好人民满意的教育。我校从9月6日起，正式开始课后服务延时工作。 制定方案 为确保课后服务工作能够顺利实施和扎实有效开展，王洼镇中心小学召开专题会议，成立义务教育阶段学校课后服务工作领导小组，充分征求家长意见，针对家长需求，结合本校实际，制定了切实可行的课后服务工作实施方案。 发放致家长一封信。广泛深入宣传课后服务内容、特色，积极引导学生参加课后服务。根据家长意愿填写课后服务申请并要求家长、学生做出参加课后服务承诺。 活动安排 课后服务时间为每周一到周五学习日，学校为学生们准备了哪些内容呢？ <ul><li>以学科辅导为主</li></ul> 各学科代课教师为学生提供作业辅导，本学期，为了积极响应“双减”政策，开展好课后服务工作，在作业布置方面，以学生能力发展为依据，设计了有针对性，实效性，层次性的作业。保证让孩子们在校完成当天全部家庭作业，做到作业减时减量不减效。 <ul><li>培养学生的爱好兴趣</li></ul> 在老师指导下完成了课后作业的学生们，可以根据自己的兴趣爱好，选择参加美术，剪纸手工，科技创客，跳舞，书法等兴趣小组。所有的社团活动内容都是学校教师精心设计、充分准备，学校选派具有特长的教师承担课后服务工作，力争让学生享受到更优质的课后服务资源。 科普创客 创意无限的“创客”社团，李老师带领孩子们在编一编、玩一玩的过程中，使孩子们积极参与探索活动，萌发了求知欲望，体验了成功的快乐。 美术小组1、2 美术小组的老师开展了油画，素描，儿童画等多种形式的活动，孩子们非常喜欢。 电子琴小组 曼妙的歌声，灵动的小手，弹奏出了动听的歌声，电子琴小组在来老师的带领下，同学们进步很大。 舞蹈小组 舞蹈组也是大家乐于参加的小组，能够培养学生的集体意识，塑造完美的形体和气质。 经典诵读 赵老师的诵读小组，以“亲近经典，美文诵读”为主题，利用多渠道、多形式弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。 书法小组 开展书法教育是传承祖国传统文化的需要，也是提高学校文化品质的大势所趋。把技法教学和书法文化、名作欣赏等有机地结合起来，激发学生学书法的兴趣，不但培养学生持之以恒的学习精神，还可培养耐心、专注、细致的良好习惯以及吃苦耐劳的坚定意志。 剪纸手工 手工剪纸兴趣小组，让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，使儿童有强烈的学习和创作欲望。形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用，启发儿童观察生活中的美。 自主阅读 让学生在阅读中积累知识，汲取思想，润泽人生，同时在阅读中感受传统文化博大精深和魅力。学校鼓励孩子们多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 学校非常重视课后服务工作的管理，通过“查”“看”“评”等形式不断提高课后服务质量。 全体师生收获了成功的喜悦和自信，课后服务让孩子们更开心，让家长更暖心！