凝心聚力 疫情防控—乌拉特前旗第一小学班主任工作会议

刘培苗

<p class="ql-block">  春华秋实满庭芳,栉风沐雨砥砺行。为了进一步加强我校班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育教学和管理中的作用。10月29日,乌拉特前旗第一小学召开班主任工作会议。</p><p class="ql-block"> 会议由糜霞老师主持。</p> <p class="ql-block">  李俊涛校长对班主任工作提出几点进一步完善的要求:</p><p class="ql-block"> “安全重于泰山”。冬季来临,晚辅下课天色渐晚,低年级班主任一定要将学生安全送到家长手中,高年级班主任也要跟班到校门,督促学生不逗留、不打闹、不与陌生人接触。</p><p class="ql-block"> 交通安全、防溺水安全也不容小觑。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  “习惯决定未来”。</p><p class="ql-block"> 楼道纪律与安全无小事,强调学生上下楼梯靠右行,不追逐,不打闹,进出楼门轻声低语。</p><p class="ql-block"> 班级卫生要注意。桌要齐、地要净、物品摆放有规矩,晚辅放学快、静、齐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  准备一间整洁、有美感的教室,构建一份好的班级文化,促进学生的内在驱动力和班级凝聚力,为学生带来更好的学习和成长空间。</p><p class="ql-block"> 做有心的班主任,在工作的细致程度和落实到位上用心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为切实做好学校疫情防控,保障广大师生及家长的身体健康和生命安全,赵凤英校长将学校疫情防控要求通告各位班主任:</p> <p class="ql-block">  一,要从思想上高度重视疫情防控工作,积极落实学校的各项要求,切勿麻痹大意。</p><p class="ql-block"> 二,要全方面掌握每个学生的健康状况,活动轨迹。</p> <p class="ql-block">  我校进一步对全体教职工强化落实:</p><p class="ql-block">1.近期坚持非必要不外出前旗,如极特殊情况必须外出前旗的教师,按照要求申报审批。返旗后,密切接触的家庭成员也要向学校申报。同时返回后必须在48小时内核酸检测,在核酸检测未出之前,严格执行居家隔离,核酸检测结果出来后,持核酸检测阴性证明、提供健康码、行程码、密接码的彩印材料,方可进入校园。</p><p class="ql-block">2.严禁教师们在疫情期间违规组织或者参加各类聚餐、聚会、赌博等聚集性活动。</p><p class="ql-block">3.全面实行校园封闭管理。工作期间不准外出,如必须外出,需持校长、书记签字的请假条,外出和返回的登记记录要填写真实完整,不按要求执行,门卫和外出教师一同惩罚。</p><p class="ql-block">4.做好办公室、教室、功能室的卫生清洁消毒工作,不许乱窜办公室。</p><p class="ql-block">大家要本着对家人负责、对学校负责、对社会负责的原则,做好疫情防控工作,不打折扣,不弄虚作假,要提前向学校申报本人或家人外出和返旗的相关信息,对缓报、瞒报、谎报信息而导致疫情扩散等严重后果的,依法追究相关责任。</p> <p class="ql-block">  六年级班主任就会议要求迅速做出反应,在家长微信群通知如下:</p><p class="ql-block">第一小学最新🆕防疫措施:</p><p class="ql-block">1.学生每天在家必须完成✅晨午两次测温,并有记录📝</p><p class="ql-block">2.家长及学生外出本旗,必须向学校和班主任报备,等待审批后方准许行动。</p><p class="ql-block">3.大家非必要不外出,只要外出本旗回来后必须做核酸检测,(准备行程码、健康码,核酸报告)如与学生接触后,学生必须做核酸检测,拿着检测报告到校。</p><p class="ql-block">4.近期不准聚餐。</p><p class="ql-block">5.保持学生个人卫生,书包🎒里面储备口罩😷</p><p class="ql-block">6.关注学生健康状况,发现问题及时上报。</p><p class="ql-block">7.接送学生时不聚集,在指定地点接送。</p> <p class="ql-block">  最后,刘秀改校长肯定了各位班主任的工作,并对本次班主任工作会议做了总结:她希望全体班主任本着“重安全、抓养成、塑品格、防疫情”的思路,严格督促学生的行为习惯,科学管理学生,注重家校沟通,不辜负社会、家长、学校对班主任工作给予的厚望。</p><p class="ql-block"> </p>

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