一元复始,从心出发数学教研名师送教活动之数学成长之路

Ria

2021年10月29日，滨州市初中农村教师教学技能培训及名师送教活动。我校隆晓琳，邱梦佳，刘如月三位老师有幸参加了此项活动，受益匪浅。 活动第一项是由李方明老师执教的24.1.3弧，弦，圆心角。 李老师制作的导学案，思路清晰有条理。 李老师，以车标实例导入，中心对称图形，轴对称图形，复习➕生成问题，引出圆是旋转对称图形。正好班里有个学生过生日，以分蛋糕为例，创设情景，生成新知。 合作交流，验证规律。根据圆的旋转不变性，三角形全等，慢慢引出弧，弦，圆心角么关系定理以及两个推论。以同心圆为例，引出关系前提，在同圆或等圆中。以及几何语言的作用和互相转换。知一推三，一一对应。梳理出关系图 圆心角相同的情况下，弦和弧是否也满足倍数关系。学生进行探索。 抢答题，训练孩子们的思维。 课程结束，李老师作用四字关键词让学生们自己总结，学生们说出了很多很多……学生确实学得很扎实，最后李老师总结一个生日快乐送给了当班学生。李老师备学生很充分，学生们也很有兴趣去听课，我们也真的学到了不少。 第二节是由滨州实验学校赵兴章老师讲解的26.1.1反比例函数，这是一章的起始课。让我印象深刻的是赵老师以类比回忆，全章掌握列了个框架，告诉学生们本章将学习什么？由二次函数类比开来。 设计问题，创设情景。实际的例子，乘车从滨州到沾化，还有一些面积的例子，孩子很有兴趣。 信息交流，提示规律。运用规律，解决问题。 变练演编，深化提高。学生自己探究 让我感触最深的就是赵老师最后课程结束，让学生们自己编题目，简直就是升华了。 课程结束，总结收获，也引用了李老师关键词的模式结束本节课。 最后李方明老师进行本节课说课，最后名师邱文鑫老师，宁方敏老师，唐明燕老师进行了对这两节课的点评。 最后赵老师做了主题报告《自主学习与创新意识培养数学课堂教学模式》。赵老师以六模式，四问法课堂小结，以八年级一节小课进行说课。 最后沾化区数学教研员崔红军老师对此项活动进行了总结，深入交流。李老师的启发诱导式教学，关键词，基本功扎实。赵老师从特殊到一般，锻炼学生的观察认知能力，注重拓展延伸，提问全覆盖等等，这些都是我们年轻教师应该学习的地方。