与心灵相约，与健康同行——山西省第六届中小学专职心理健康教师培训班在太原举行

潞州区堠北庄中学

为提高学校心理健康教育专业水准，促进学生健康成长和全面发展，10月26日，长治市教育局选派九位专职心理健康教师赶赴太原，参加山西省第六届中小学专职心理健康教师培训班。 开班仪式 　　省教育厅思政处张擎处长，省教科院德育与心理研究中心裴秀芳主任、王爱芬主任，和来自省内各地市98位专职心理教师一同出席了开班仪式。仪式中，张擎处长特别强调了心理健康教育工作在现阶段的重要地位，并指出，加强中小学心理健康教育，是落实立德树人根本任务的重要内容。重点指出心理工作深入推进时需要努力的方向，鼓励老师们要利用培训提升自己，再塑自我，外树形象，内强本领。期望老师们能学有所用，服务师生成长。 专题讲座一：自体心理学视角下的青少年心理案例分析 　　27日上午，太原工业学院心理咨询中心主任田月明教授为我们带来专题讲座：自体心理学视角下的青少年心理案例分析。讲座中，田教授对两位老师所做的案例报告进行全面系统的督导展示，为我们的心理工作提供了科学指导。 专题讲座二：中小学生心理问题的识别及干预策略 　　27日下午，山西省精神卫生中心主任医师彭超英教授为我们带来专题讲座：中小学生心理问题的识别及干预策略。彭教授结合自己多年的临床经验，用生动形象的案例讲解了学生心理咨询中需要识别的主要对象、常见的心理问题、神经症的五种类型以及如何进行心理问题的干预。培训结束后，彭教授对老师们提出的问题做了耐心细致的解答。 专题讲座三：生涯发展理论与学生心理健康 28日上午，山西大学教育科学学院心理系副教授、博士靳义君带领老师们就“生涯发展理论与学生心理健康”展开学习与分享，深入剖析了埃里克森人格发展八阶段论，以更专业的角度、更通俗易懂的方式为我们带来了一场别开生面的专题讲座，并且解答了在场老师作为中小学心理教师的困惑与问题。 专题讲座四：依恋理论视野下的中小学生心理健康 28日下午，靳义君教授为我们带来了专题讲座：依恋理论视野下的中小学生心理健康。靳教授深入浅出地为我们讲解了依恋理论，通过有趣的视频、心理学实验以及中小学生行为分析等方式将依恋的形成、表现及类型进行深入的阐述。老师们感觉受益匪浅，在培训中更新了自己的知识结构，为自己未来的心理工作提供了理论支持与实践指导。 分组专题讨论 利用晚上时间，所有老师分为五个小组围绕“当前学生急需解决的心理问题”、“不同学段心理健康课的教学侧重点”、“心理教师工作的困惑及需求”等进行专题讨论。老师们畅所欲言，将自己在学校心理教育工作中总结的经验分享给大家，并就当前心理工作中产生的困惑与需求进行探讨，引起老师共鸣的同时也引发大家的思考。 经验交流分组汇报 　　29日，山大附中与太原36中的专职心理健康教师为我们系统介绍了各自学校的心理健康工作，给我们提供了一个值得学习的范例。紧接着，各个小组进行分组汇报，将我们讨论的结果展示给全体老师，供大家共同成长。 　　最后，省教育厅思政处张擎处长做了重要讲话，她强调，希望各位老师能不断更新自己的育人理念，优化知识结构，提升专业水平，切实用学到的理论指导实践，用吸收到的经验指导实践，做到知行合一，同时能够发挥火种作用，点燃骨干教师的一盏灯，照亮一所学校一个区域。