善读好书悦享人生 ——城子街中心学校第五季阅读经典作品分享活动

左佳

整本书阅读是当前小学语文教学的重要引导方向，更是发展学生语文综合素养的有力途径。我校一直十分注重学生阅读能力的培养，先后开展了四季“善读好书悦享人生”阅读经典作品分享活动。旨在培养学生良好的阅读习惯，激发孩子们阅读名著的兴趣。 　　10月29日，第五季“善读好书悦享人生”阅读经典作品分享活动在小学部三楼录播室如期举行。张宝华校长、杨万民副校长、陈芳副校长、中小学教导处成员、部分中小学教师代表及四年一班学生家长共同出席了此次活动。 　　本次活动由王吉祥副主任主持，活动分为三个环节。 1.灵动课堂品读经典 2.心得交流分享经验 3.读书讲座专业引领 　　活动的第一项，由四年一班陈瑞新老师为大家带来读整本书的课堂展示。她带领大家阅读的作品是《稻草人》。这本书是统编版教材三年级上册《快乐读书吧》的推荐书目，也是我国第一部童话集，其作者是中国现代著名作家和现代童话创作的拓荒者——叶圣陶。 谈话导入引出《稻草人》 　　课堂伊始，教师通过设问，引导学生交流自己读过的书和读书方法。以现有阅读积累为出发点，各抒己见进行交流，并通过出示叶圣陶爷爷教给学生的“阅读好习惯”点燃兴趣引入本课学习。 整体感知印象《稻草人》 　　陈老师以阅读的“五把钥匙”引导学生关注书名、封面、作者、前言、目录，充分激发学生的阅读兴趣，鼓励学生养成阅读的好习惯。 细节品析走进《稻草人》 　　教师通过让学生读、赏、悟、批注感受文章内容，在潜移默化中指导阅读整本书的方法，让孩子对故事的阅读从表读逐渐走向丰富。 学习迁移延伸《稻草人》 　　小组间互相交流谈感受，并向全班同学介绍《稻草人》这本书中最感兴趣的故事。带着思考的阅读，是最具思维含量的阅读，也是思维逐渐走向深刻的重要工具。 展示课后，陈老师结合自己的班级读书情况，向大家提出了四点读书建议： 一、激发兴趣，促成阅读。 二、教给方法，指导阅读。 三、创设条件，促进阅读。 四、家校联手，监督阅读。 　　第三个环节由杨万民副校长做主题为《品味书香梦想起航》专题讲座。 讲座中，杨万民副校长从不同角度阐述了开展整本书阅读的背景和意义。为大家指明了整本书阅读的策略及方法。同时深度解读了我校关于阅读活动的整体部署与规划，对语文教师提出了要求，对与会家长提出了建议，希望通过家校合力，为孩子的成长助力，为孩子的美好人生奠基。 合影留念 　　最后，领导和家长在教学楼前合影留念！ 　　迄今为止，我们小学部在开展整本书阅读成果展示活动已经进行了五期展示交流，其中关于曹文轩的作品有两期，它们分别是《草房子》、《山羊不吃天堂草》，中国名著作品吴承恩的《西游记》、世界儿童文学名著加拿大女作家露西莫得.蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，叶圣陶的《稻草人》。在张宝华校长的引领下，我校已形成了校内的“一主带两翼”以及假期的1+X阅读模式，形成“四个一”阅读体系、读书四化工程。相信在书香的沐浴与浸染下，在整本书阅读教学的探究中，我们一定会把阅读的种子播撒到孩子的心田，使它绽放出芬芳的花朵！ 清朝文学家、藏书家法式善说：“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。”我们将继续努力，让我们不断思考，不断实践。让阅读成为滋养孩子们心灵的养分，让阅读变得持久而生动！