<p class="ql-block"> 美好的一周结束了，孩子们度过了一周的幼儿园生活，又要在家里和爸爸妈妈感受美好的亲子周末，当然，也要回顾一下本周“可爱的小脸”的快乐以及收获片段。</p> 环境创设 <p class="ql-block"> 搜集关于“保护五官”的图片资料，为孩子们提供观察自己的场所和条件，如镜子、照片，供幼儿观察、交流。</p> 生活活动 <p class="ql-block"> 利用餐前、离园前时间组织幼儿看动画片（时间控制在20分钟左右，选择适合小班幼儿年龄段、不带暴力倾向的动画片。）了解正确的用眼常识。</p><p class="ql-block"> 教师带领幼儿饭后散步，关注自然界发出的各种声音。</p> 家园共育 <p class="ql-block"> 1、请家长培养幼儿自己洗手、洗脸、刷牙的卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 2、建议家长和幼儿一起玩“指五官”等亲子游戏。</p> 教学活动 <p class="ql-block"> 一、宝贝在哪里</p><p class="ql-block"> 帮助幼儿认识面部器官，喜欢唱问答歌，能准确的指出五官的位置。</p> <p class="ql-block"> 二、最好听的声音</p><p class="ql-block"> 能够感受生活中好听的声音并尝试模仿，知道要保护耳朵。</p> <p class="ql-block"> 三、气味真正多</p><p class="ql-block"> 能够辨别不同的气味，并尝试讲述自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 四、大脸小脸亲一亲</p><p class="ql-block"> 学习画圆，能用大圆和小圆表现大脸和小脸。喜欢看亲子合照，感受快乐亲情。</p> <p class="ql-block"> 五、味道品尝会</p><p class="ql-block"> 熟悉各种味道的食物，喜欢品尝带来的味觉体验。</p> 区域活动 美工区 <p class="ql-block"> 吹画</p><p class="ql-block"> 尝试吹画，能简单整理自己的用具。</p> 科学区 <p class="ql-block"> 一、什么不见了</p><p class="ql-block"> 观察并记住物品，在看不见时能说出物品的名称。</p> <p class="ql-block"> 二、有趣的纸筒</p><p class="ql-block"> 体验纸筒传声的效果，感受游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 三、好听的声音</p><p class="ql-block"> 能将不同的粮食颗粒装在易拉罐里，体验摇动易拉罐时发出的不同声响。</p> 阅读区 <p class="ql-block"> 我是轻轻</p><p class="ql-block"> 知道说话、唱歌、做事等都应该轻轻的。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 看谁垒得高</p><p class="ql-block"> 愿意自主选择一种积木进行垒高。</p> 生活操作区 <p class="ql-block"> 我给宝宝喂饭</p><p class="ql-block"> 熟练使用小勺，发展手部动作的准确性。</p> 户外体育 <p class="ql-block"> 一、彩色的泡泡</p><p class="ql-block"> 能发现泡泡有大有小，有美丽的色彩。体验追逐泡泡的快乐。</p> <p class="ql-block"> 二、踢纸球</p><p class="ql-block"> 练习朝着一个方向向前跑，锻炼四肢的运动能力。</p> <p class="ql-block"> 三、飘到地上睡个觉</p><p class="ql-block"> 练习张开双臂自由跳动，能根据语言提示停下来。</p> 特色音乐课 <p class="ql-block"> 幸福的时光总是那么短暂，快乐的日子总是那样匆忙，最后祝我们所有的小朋友茁壮成长，一路快乐相随！</p>