金秋正当时，教研诗意浓

夏津实验小学李娜

秋天，是收获的季节，也是色彩斑斓的季节。我们相约秋天，立足真现场，聚焦真问题，开展真教研，在参与中成长、在碰撞中感悟、在交流中提升，收获满心芬芳，满心喜悦。 　　2021年10月28日下午第二节课，我们搭上了“船”，与王老师和学生们一齐欣赏了那翠鸟的美丽。亲切如她，语言美、朗读美、声音美的王老师，课堂上巧设环节，与学生互动亲切，引导学生透过文本品味语言，给我们展现了精彩的课堂。 　　上课伊始，王老师用活泼的语言带领孩子们玩看图找不同的游戏，激发了学生的求知欲望并启发学生学会观察，继而聚焦本单元学习目标——观察，引导学生关注学习要点，明确学习目标，树立方法意识。 王老师在朗读方面充分体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念。《搭船的鸟》是一篇优美的散文，她带领学生充分阅读文本，交给学生朗读的方法，提炼信息，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、体会作者的写作方法，尽显语文课堂的魅力。 　　在写字环节王老师注意引导学生学会观察，运用字理进行教学，不仅提高了书写能力，又提升了观察能力。 王老师从“品读外形，提炼观察方法”到“悟读动作，感悟观察方法”，接着“总结运用，进行观察方法”，最后“回归观察，拓展阅读”，真正无痕实现从“一篇带多篇，将观察进行到底”的教学理念。 　　王老师教学中设置小练笔环节，让学生在“读”中悟“写”，把从文中学到的表达方法，迁移到自己的写作当中，把阅读中吸收的营养反馈于写作之中，久而久之，学生的阅读水平和写作能力就会得到同步提高。 　本次公开课让我们感受颇深的是新课改教学理念已经深入课堂。王老师坚持“以人为本”的教育理念，自觉践行课改精神，让学生真正成为学习的主人，课堂的主体。王老师善于发现学生的闪光点，鼓励学生积极发言，充分调动了学生学习的积极性，张扬了学生个性。 金秋是硕果累累的季节，金秋是金巢炫彩的颜色。在这收获于播种的季节里，双庙镇中心小学全体语文教师通过课堂教学研究，在促进提高课堂教学实效、提高教师教学水平的道路上慢慢前行。