播好真善美的种子——青冈县教育局“爱国感恩好习惯”活动纪实

青冈县第四中学校

<p class="ql-block ql-indent-1">爱国,是公民应有的道德情操,是中华民族的精神基因;感恩是中华民族传统美德,是一种责任,更是一种人生境界的体现。我县教育局针对中小学生的身心发展特点以及十月份爱国感恩月活动,下发了致家长一封信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各校十分重视对学生进行爱国主义教育和感恩教育,并围绕这一主题开展了一系列的活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 爱国篇 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子是祖国的未来,是祖国的希望。只有从小培育孩子们的爱国情怀,对他们进行感恩教育,他们长大后才能将这种情感内化为自己的品质与习惯,才能矢志报效祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。</p> 国旗下讲话 <p class="ql-block ql-indent-1">通过国旗下讲话宣传爱国主义教育,引导全校学生树立正确理想信念、人生观、价值观,进一步弘扬爱国主义精神,激发了全体学生爱国爱家乡爱校的热情,丰富校园文化生活,培养了学生的爱国情感和爱国意识。</p> 唱红歌 <p class="ql-block ql-indent-1">各校组织开展了学唱一首爱国歌曲活动,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激励学生珍重中华民族的光辉历史,相信中华民族永远屹立于世界民族之林,树立学生强烈的民族自豪感和自信心。</p> 主题班会 <p class="ql-block ql-indent-1">通过开展丰富多彩的班会活动,把“爱国主义教育”活动落到实处。通过活动让学生懂得报效祖国,要从我做起,从现在做起,从身边做起。</p> 诵读比赛 <p class="ql-block ql-indent-1">为弘扬传统文化,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设。各校举办了爱国诗歌朗诵比赛。选手们充分发挥了自己的才智,大胆展示自己的才能,收到了良好的效果,对促进学生的朗读能力无疑起到了很好的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 手抄报 <p class="ql-block ql-indent-1">各校组织了以爱国为主题的手抄报活动,活动中孩子们积极踊跃绘画,既提高了学生们的绘画水平和动手能力, 又<span style="font-size:18px;">全面提升了学生的综合素质。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小制作 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的小朋友们以绘画的形式,进行涂鸦创作,大胆想象,奇妙构思,制作出一幅幅创意无限的作品,用自己独特的方式表达了热爱祖国的心声,把最美好的祝福送给了祖国妈妈。</p> 感恩篇 <p class="ql-block ql-indent-1">感恩是一种生活态度,是一种善于发现生活中的感动,并能享受这一感动的思想境界。感恩父母,感恩家人,感恩朋友,感恩生活……包括感恩逆境和敌人。英国作家萨克雷说:生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。所以我们要学会感恩。</p> 电影显真情 <p class="ql-block ql-indent-1">一部影片,感受父母恩情:在多媒体放映感恩主题电影。</p> 广播传真情 <p class="ql-block ql-indent-1">一台广播,传递感恩只言片语:学生利用这个契机,向老师们传达了节日的问候和自己真挚的谢意。</p> 班会表真情 <p class="ql-block ql-indent-1">一节班会,让感恩铭记于心:班主任利用周五的班会活动,让孩子们认识和了解感恩节,指导孩子用实际行动表达感恩之心。</p><p class="ql-block"><br></p> 板报展真情 <p class="ql-block ql-indent-1">一期黑板报,描绘感恩画面:班级的同学们,你一笔,我一画,描绘属于自己的感恩天地。</p> 行动露真情 <p class="ql-block ql-indent-1">一次实践,表达感恩之情:感受了学校的“感恩”氛围,让我们在家里好好实践一下,洗碗、拖地、整理房间,为父母捶背、洗脚、端茶倒水......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爱国感恩教育是一项长期的教育任务,我们要引导学生树立民族自尊心和自信心,树立对祖国的高度责任感,增强学生感恩意识,懂得感恩,学会感恩。培养为祖国、为人民勇于献身,为中华民族伟大复兴而奋发图强的新时代青年。</p>

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