<p class="ql-block"> Time has wings ! 金秋十月,天空湛蓝,空气清新,带着愉快激动的心情,经过九月忙碌的"秋收",2021年10月28日,我们宁陵县第一实验小学的英语教育工作者们也迎来了自己的"秋收"--教研活动。这也是我们迁入新校区的第一次教研活动</p> <p class="ql-block">活动时间：2021年10月28日</p><p class="ql-block">活动地点:六11班和六英办公室</p><p class="ql-block">带班领导：王昆仑</p><p class="ql-block">主持人：梁晓敏</p><p class="ql-block">活动内容:献课、评课、说课、议课</p><p class="ql-block">参加人员:六年级英语全体教师</p><p class="ql-block">授课人: 陈洁</p><p class="ql-block">内 容: Lesson4 Let‘s talk</p><p class="ql-block">主说人: 胡梅花</p><p class="ql-block">内 容:lesson5</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断。英语是一门特殊的语言学科，学习英语就是要实现语言的交际。陈洁老师执教的六年级英语Lesson4 What are you going to do tomorrow?，在本节课，陈老师坚持了一贯的稳扎稳打的教学风格。课堂上，孩子们认真听讲，积极回答问题，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block"> 小组讨论进行的井然有序，对有问题的学生陈老师及时给予认真指点</p> <p class="ql-block"> 陈老师紧抓班级学生活泼好动的特征与学习情况，设计形式多样的教学活动，让学生在轻松快乐的氛围中自由合作，学习英语，促使学生在40分钟的课堂时间出色完成本课时的学习任务，整节课的设计简约、高效。针对重点句子，采用各种形式，反复操练，关注每位学生的点滴进步。整节课小组活动进行的有声有色，孩子们学的非常开心</p> <p class="ql-block">听课老师也被陈老师扎实的课堂教学，孩子们的积极参与深深的吸引，边听边记，学习陈老师课堂教学的精髓</p> <p class="ql-block"> 陈老师能够深挖教材，以学生为本在课堂之初，陈老师利用游戏比赛的方式复习了第三课的内容。然后借助问题导航理出本节课重点内容。并通过小组比赛让同学们来复述本节课的课文，同时陈老师还设计了精美的课件来为本节课添彩。陈老师不亏是经验丰富的老师，课堂教学展示了扎实的英语功底</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 评课篇</p><p class="ql-block">授课老师：陈洁</p><p class="ql-block">今天很荣幸上了本周教研课，课后英语组的姐妹们积极研讨，都对这节课进行了精彩的点评，使我受益匪浅，我对本节课的课后反思如下：没有突出重点难点对于仅有的40分钟的课堂，学生不可能在整个40分钟都可以集中注意力听讲，所以找准本节课的重点难点，然后集中在15分钟内讲完，对于提高课堂效率是很重要的一件事情。但是，在这一点上，我没有做好。就会使得学生没有一个记忆的着力点，不能够牢固的记住所学知识。</p><p class="ql-block">感谢英语组姐妹们对这节课提出的宝贵的建议，我会在今后的教学中不断学习继续努力。</p> <p class="ql-block"> 课后我们集中精力，一起探讨，在座的每位老师都做了或深或浅，却直指问题的汇报，并汇总起来，有则改之无则加勉！</p> <p class="ql-block"> 接着，教研组长梁晓敏老师对陈洁老师的课进行了点评。在陈老师这节课的基础上，梁晓敏老师从教学目标、教学内容、教学设计、教学过程等几个方面进行深入分析。</p> <p class="ql-block">议课篇</p><p class="ql-block">胡梅花老师针对下周英语教学从课件制作、教材分析、教学设计、教学目标、教学重难点、教学过程、六个方面进行了说课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，王昆仑组长结合自己长期的教学经验，从备课到上课，从课堂到作业，给全组老师们进行了分享。告诉大家，任何的成绩，都是来自平时的点滴付出，只有抓住课堂，抓住学生，才是我们制胜的法宝。我们每个老师都要在孩子们身上花心思，要懂得用自己的教学技巧和人格魅力，赢得他们的心，取得成绩的进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。教研，我们一直在路上，期待收获满满的新征程</p>