<p>故事时间：2021年10月28日</p><p><br></p><p>故事地点：户外</p><p><br></p><p>故事作者：刘盼盼</p><p><br></p><p>故事主人公：高艺洲、贾侯炜 4.5岁</p> 游戏背景 <p style="text-align: justify;"> 户外自由活动是幼儿最感兴趣的一个活动形式，他们可以开展属于自己的游戏，而此时，他们就是一个积极主动的探索者、学习者。轮胎的滚动、搭建，充满着挑战和刺激，不同的组合玩法可以搭建出不同的“城堡”，不同的“山洞”，每一次的游戏都是一次新的探索、新的征程。</p><p><br></p> 注意—观察与记录👀 <p> 户外游戏时间到了，我们带着孩子们来到了户外游戏区，本着让幼儿自主选择游戏，并把游戏还给孩子的原则，决定让孩子们自己选择。高艺洲、贾侯炜宝贝他们是性格开朗、活泼好动的小男孩儿👼他们在和小朋友一起游戏时，经常会主动发起各种游戏。经常喜欢向我或者同伴提出各种问题，也乐于自己动脑筋🔎想办法来解决问题。喜欢运动，愿意参加有挑战的游戏并且愿意尝试，有一种冒险精神。</p><p> 游戏开始啦！ 小朋友每人搬了一个轮胎，来到了我们的水泥硬化地上，他们都专心的玩弄着自己的轮胎，我趁机说:“今天，咱们来个创意轮胎新玩法，老师看你们谁的玩法多，更有趣好吗？”孩子们一下子活跃起来。</p> <p> </p> <p> 玩着玩着，你发现轮胎可以立起来，于是，新的玩法闪现在你的脑海里，你高兴的和小朋友分享了你的这个玩法，并且也被越来越多的小朋友采纳。</p> <p> 你们钻了一会轮胎，感觉没有挑战性，你有对你旁边的小伙伴说:我们一起将轮胎放平，从上面踩过去，在你的引导下，一跳轮胎小桥，出现在了你和小朋友的前面，当你第一次要通过轮胎桥的时候，你有点害怕，你先用你的左脚👣踩了上去，慢慢又将你的右脚👣拉了上去，为了保持你的身体的平衡性，你将自己的双臂打开，小心翼翼的走了过去👏👏</p> <p> 接下来，你尝试着走了第二次，由于有了第一次的经验，你这次表现的很勇敢，快速平稳的跨过了轮胎桥。</p> <p> 你感觉在平地上玩轮胎，已经满足不了你们的游戏欲望，于是，你又带领小朋友将其他轮胎放在了第一排轮胎的上面，同时也经过前两次的亲身体验，细心的观察，你总结出来了如何快速平稳走滚轮胎的方法，你告诉韩博丞和达穆龙小朋友，两只脚分开踩在轮胎的两侧，身体直立保持平稳，不要害怕，这样就不会掉下去了。</p> 识别—分析与依据✍🏼 <p> 你特别专注于玩儿轮胎这件事情上，我老师发现你是专注力很强的孩子，从最初的不敢到最后的一跃而下，再到几个小朋友一起帮助你们，你们不断的改进轮胎的高度，还不断地调整位置，边观察，还边思考怎样才能爬到轮胎上！</p><p> 我还发现你能在较窄的物体上平稳的走一段距离🚶。说明你具有一定的平衡能力和协调能力。对传统体育游戏感兴趣。并能完整的表述你自己的想法。能按自己的想法进行游戏或其他活动。</p> 支持与回应🔎 <p> 在玩轮胎的游戏过程中，你积极动脑，互相合作，乐于分享。想出了轮胎的多种玩法，在遇到问题时，你又能友好的沟通，表达自己的想法、见解。你通过自己不断地尝试、探索，创造出一个又一个新的玩法。在以后的幼儿园户外活动中我们会为你提供更多的机会，担任游戏小班长，组织鼓励班级其他小朋友积极勇敢的挑战更多新游戏，把这份积极勇敢的精神和力量带给我们的每一个小朋友。你愿意与他人交往，遇到问题愿意与他人沟通，游戏时能积极有序的组织小朋友，老师相信你会成为我们班的“运动小榜样”带领着我们班的全体小朋友勇敢探索创新更多有趣的游戏。</p> “哇”时刻😧😧 <p>1、你站在有一定的高度的轮胎上一跃而下的样子，惊讶到了我，这让我为你的一跃而下感到惊讶😧</p><p>2、小小的你不怕困难，勇于挑战的精神和你站在轮胎上的那一刻，我为你点赞👍</p><p>3、细心的你，经过不断的探索、体验，创新出不同的玩法，并且将新的玩法及时分享给你的小伙伴，同时在游戏的过程中，能与小朋友们相互合作，老师感到很欣慰👏</p><p><br></p> <p>策划库尔勒市二幼教育集团</p><p><br></p><p>组织|库尔勒市二幼(上恰其园)</p><p><br></p><p>审核|梁春霞 余思媛</p><p><br></p><p>责编|库尔勒市二幼（上恰其园）刘盼盼</p><p><br></p><p>图片提供|库尔勒市二幼(上恰其园)</p>