<p class="ql-block"> 福建省初中语文教师提升培进入第四天，今天两位专家——南安教师进修学校中学语文教研员杨淑芬老师和漳州市玉兰学校陈稻惠老师，就写作和阅读方法分别给学员们做了精彩的分享。</p> <p class="ql-block"> 杨淑芬老师开设《文本与时代素材融合写作》讲座，从近年来的中考作文题目中“大我与小我的矛盾”引入，从读写融合问题背景、读写融合结果呈现、读写融合策略例说三个方面详细讲解文本与时代素材如何融合入写作的问题。</p> <p class="ql-block"> 杨老师在第三方面读写融合策略例说中，用六个课时的课程设计，以奋、魂、美、思四个中考常见的主题融合现行教材文本的范文，为了我们的写作教学开创了一条新路径，给学员们留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 陈稻惠老师开设《统编版初中语文教学评价途径与教学导向》讲座，着重讲解阅读题的命制方向及解题思路。她从五个方面全面系统的阐述了现代文阅读教学评价途径与教学导向：遵循课标要求，考察核心素养；关注教材资源，引导课堂教学；坚持守正创新，强调语言情境；体现语文特质，突出学科特点；加强细节打磨，坚持科学命题。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从中考阅读题的命题角度来讲解现代文阅读的教学方法，在剖析近年的中考阅读题命制的优劣中告诉我们如何解读文本、上好现代文阅读，为我们今后的教学及复习工作提供明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 听专家讲座，提课堂效率，我们漳平班的培训活动还在进行中……</p>