筑牢校园健康屏障，助力生命化蛹成蝶——巍山县文华中学开展《珍爱生命，迈好青春第一步》心理健康教育活动

绿芜清凝

生命是什么？有人说：生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前；生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞；生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。 还有人说：生命是破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强；生命是浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩；生命是埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。 ————摘自网络 然而，生命对于每个人来说——只有一次！！！让我们懂得珍惜，学会感恩，珍爱生命，健康成长吧！ 　　为深入贯彻落实省、州、县各级教育主管部门关于当前中小学生心理健康工作的要求，扎实做好常态化疫情防控形势下的学生心理健康教育工作，保障中小学生身心健康和生命安全，全面提升学校心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，巍山县文华中学通过《中小学生心理健康应知应会教育》主题班会，《把阳光心态传递给每位孩子》教师心理健康专题培训，建设完善《文华中学学生心理健康档案》，分年级组织开展《珍爱生命，迈好青春第一步》《珍爱生命，让幸福拥抱你！》学生心理健康教育等活动，多措并举，大力推动我校心理健康教育发展，筑牢学生心理健康屏障，为每个生命保驾护航。 主题班会教师培训学生活动 七年级学生心理健康教育专题讲座 八年级学生心理健康教育专题讲座 九年级学生心理健康教育专题讲座 　　10月26日、27日晚自习时间，文华中学分两个批次组织开展七八年级学生心理健康教育活动。沪滇合作结队帮扶项目远道而来支教的上海市浦东新区罗山中学德育副校长暨文华中学德育副校长吴金标对七、八年级全体学生作《珍爱生命，迈好青春第一步》为主题的心理健康教育专题讲座。吴副校长以通俗易懂、饱含哲理的事例和警句带领孩子们理解生命、感恩父母，学会尊重生命、珍视生命、热爱生命、欣赏生命、敬畏生命，帮助同学们建立起“责任生命”的正确人生观、价值观，为将来步入社会打下良好基础。 　　10月26日晚，文华中学七年级600多名师生齐聚学校篮球场，听取吴金标副校长《珍爱生命，迈好青春第一步》为主题的心理健康教育专题讲座。副校长范茂强主持活动并做动员讲话，七年级14个教学班班主任、星期二晚自习辅导教师参与本次活动。 　　10月27日晚，文华中学八年级500多名师生齐聚学校篮球场，继续开展《珍爱生命，迈好青春第一步》为主题的心理健康教育专题活动。吴金标副校长做专题讲座，副校长刘学龙、八年级主任李成芳以及八年级12个教学班的班主任、星期三晚自习辅导教师参与本次活动。 　　“男同学，什么是青春？青春是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春！ “女同学，青春是什么？青春是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你领略它的品质时，你才真正走入青春……” 华灯初放，夜色微凉，秋桂淡淡伴风香。文华中学灯光球场上，八年级主任李成芳以诗的语言阐释青春的意义，拉开了10月27日学生心理健康教育活动的序幕。 　　吴金标副校长围绕“生命的意义”“迈好青春第一步”两大主题，以“2008年5月12日汶川大地震顷刻间夺去了近七万人的生命”这一直观事例和数据为引子，激起同学们对于司空见惯的生命问题的思考。 吴副校长以当代初中生的心理特点以及易出现的心理问题为切入点，结合当下家庭、学校、社会热点问题，借助生动详实的实际案例分析青少年心理发育变化、认知发展等方面知识，从“人的生命,聚结着崇高的父母之爱”“关怀生命，现代文明的基本价值观”“珍爱生命，你的未来无限美好”“珍惜生命，珍惜今天的美好时光”“助人：既帮助了他人，也愉悦了自己”“正确理解'人文生命’的意义，树立远大理想”六个方面带领同学们进行了一次探索自己内心世界和青春生命的旅行。 　　讲座中，吴金标副校长引导孩子们正确看待自己的生命，每个生命的旅行都值得人们肃然起敬，理解父母在抚养孩子过程中的艰辛，我们要学会感恩父母，“父母之爱最大限度地给孩子的生命之路提供最好的保障,堪比化为春泥护花的落叶；孩子对父母之爱最好的回报，就是珍惜自己无价的生命，让生命之花开得更加绚丽。” 　　随后，吴副校长列举了汶川大地震发生时舍生忘死把学生护在身下的谭千秋、向倩、张米亚老师；豪华巨轮“泰坦尼克号”即将沉没时下令“让妇女带着儿童先走”慷慨赴死的史密斯船长，无不告诉我们“生命无疑属于自己，但生命承受着来自社会无数的关爱，你只有权利让自己的生命之花开得更加鲜艳，却无权践踏生命，也不能轻易对自己的生命说'不’ ”。生命只有一次，只有珍爱生命，你的未来才有无限可能，懂得并善于保护生命的孩子，才有资格做明天社会的主人。 　　最后，吴副校长还鼓励孩子们互相帮助、互相协作，在互助中既帮助他人，又愉悦自己；既创造了文明，又享受了生活，“赠人玫瑰，手有余香。”号召每个青少年应该认识自己生命的意义，按着时代的要求规划自己人生的目标，自觉地让自己今天的生活有价值，通过一点一滴有意义的生活去接近自己的目标，实现“人文生命”的价值。 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。 　　树立远大理想对于青少年们来说显得尤为重要！吴副校长对全体同学提出希望：只有让每天的生活都有意义，由生活之叶共同组成的生命之树才能长青。“理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量，树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。” 　　短短的一节课，犹如一缕阳光，普照在学生的心房；又如一粒种子，在学生心田生根发芽，开出美丽的花朵。此次心理健康教育活动，增强了文华中学学生正确看待生命、认知青春期的表现、解除青春期的困惑和烦恼、树立积极健康的心理素质，彰显了文华中学对青少年心理健康教育的高度重视，进一步提高了学生的健康和生命意识，为学生以后适应社会生活夯实了基础，对培养学生健全人格和良好心理品质，推进校园心理健康教育工作，促进学校和谐稳定发展具有积极作用。 是的，生命中总有些无奈，因为有些东西我们无法改变——比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇……这些都是我们生命中无法回避的“茧”。大自然里，不断地蜕变和成长是生命的基调。比如自尊、自信毅力、勇气、坚强，对生活的热爱，对命运的挑战，对未来的执着……都能帮助我们冲破茧的重重束缚，让生命飞翔出永恒的美丽！因为，有爱浇灌的地方，生命便能欣欣向荣。 　　文华中学将继续以学生心理健康教育活动为抓手，深刻认识做好中学生心理健康教育工作的重大意义；认真剖析全校学生心理健康教育工作的短板弱项，着力补齐短板，筑牢学生心理健康和生命安全屏障。坚持综合施策，加快构建完善心理健康教育长效机制、打造心理健康专业队伍、营造学生成长良好环境，持续关注学生身心健康成长，广泛开展各种活动，丰富学生课余生活，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助；把开展好心理健康教育系列活动作为维护广大学生身心健康和校园和谐稳定的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，全力推动学生心理健康教育各项工作落地见效。加强组织领导，不断强化学生心理健康教育工作的责任担当，推动全校学生心理健康教育开创新局面、取得新成效。 图片：冯连秀范茂强 文华中学教师（部分来自网络）文字：冯连秀吴金标编辑：冯连秀审核：童群松