落实“双减” 作业先行期待课堂质效双增--东明教育集团校本教研活动（道德与法治和科学组）

东明教育集团

在践行“双减”的时代教育背景下，为切实保障学校教育教学质量，提升课堂教学效率，做到减负不减质，减量不减效。东明教育集团按照校本教研计划，10月27日、28日振丰校区道德与法治学科和科学学科说课比赛如期举行。 三位道法教师、五位科学教师赛前精心准备，赛场上自信从容，说课设计思路清晰、各具特色，彰显自己对教材的“深耕细作”和扎实的数学功底。 　　崔红梅老师说课内容是苏教版小学科学第五单元第20课《大脑的开发与利用》教师从学生具体情况出发，采用降低难度的方法，让学生填写所给信息的过程中，进一步了解思维导图的作用，并能初步掌握思维导图的制作方法和使用方法。 　　刘禹含老师说课内容：苏教版小学科学六年级上册第二单元第三课《地球的内部》通过探究式学习和合作学习方式激发学生学习兴趣，帮助学生建立一些基本的科学概念，引导学生认识地球内部结构。用橡皮泥制作地球内部构造模型，加深对地球内部的认识，培养学生科学探究能力和实践能力。 　　孙娥说课内容:苏教版小学科学六年级上册第二单元第1课《地球的形状》以历史发展的轨迹为线索，教师用生动形象的语言，循循善诱引领学生了解人类认识地球形状经历的漫长曲折的过程。学习人类从古至今不断追求真理，探索未知科学知识的精神。通过作业拓展，指导学生从生活实际出发，培养动手操作能力，记忆等能力，使所学知识、综合能力得到全面提升。 　　向宁华老师说课的内容是苏教版小学科学四年级上册第二单元《物体的运动》的第二课《不同的运动》。设计意图：通过引导学生举例生活中的运动现象及观察生活中的运动现象，帮助学生进一步认识物体的运动方式，培养学生做一个生活中的有心人，善于观察，善于发现，善于思维，懂得分析判断，提高科学素养。 　　吴刚老师的说课内容：苏教版小学科学四年级上册第二单元第三课《运动的快慢》以思维型教学理论为指导，通过探究式学习，帮助学生建立一些基本的科学概念，形成探索新知的能力。科学探索是一个长时间过程，趣味是形成持久探索欲望的原动力，在教学设计上始终注意这一点，以达理想教育教学效果。 　　曹芳老师说课内容是道德与法治六年级上册第二单元我们是公民《公民意味着什么》第1课时《公民身份从何而来》通过本课设计使学生了解“公民”的含义及取得中国国籍的两种方式，初步树立公民身份与国家密切相关，树立公民意识，增强作为中国公民的自豪感！ 　　车维维老师说课内容：人教版小学道德与法治四年级上册第三单元第八课《网络新世界》。通过网络生活小调查教学方式，激发学生学习兴趣。让学生感受互联网已经是我们生活的重要组成部分。通过学生自主学习方式，了解网络生活故事,体会网络带给生活的变化，感受网络与生活的关系提升生活幸福感。 　　赵峰硕老师说课的内容是：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第10讲《绿水青山就是金山银山》。此课主题是保护生态环境,旨在使学生了解理解“绿水青山就是金山银山的含义和内涵,培养学生从小树立保护环境、爱绿护绿的意识。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。我们应该从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。 　　说课结束后，学科领导李主任对此次说课活动进行了点评，并和学科教师进行热烈的评课研讨。学科教师就在备课中遇到的问题及相应的解决方案进行了分享。大家各抒己见，集思广益，把“双减”工作的精神更好的落实到课堂教学中。 　　“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。东明教育集团将通过本次校本研训活动，让“双减”工作落实、落细。