<p class="ql-block"> 开展民族主题教学活动认识马具，让幼儿通过认识马具，了解对马具的构成和用途，让幼儿充分掌握马具的形成历史，培养幼儿对传统文化的兴趣爱好及热爱牧民生活的热情，通过观察来制作，提高观察力、动手力与想象力。</p> <p class="ql-block">大班组</p><p class="ql-block"> 首先介绍马具让幼儿认识马具的结构的组成部分。蒙古族素有“马背民族”的称号。马鞍，这一伟大的发明，将英雄与骏马紧紧连在了一起。在游牧文明的历史与光荣里，马鞍写下了浓墨重彩的一笔。</p><p class="ql-block"> 随后大班组的幼儿通过老师的讲解和自己的观察用轻粘土制作出了心中的小马和小马鞍。</p> <p class="ql-block">中班组</p><p class="ql-block"> 老师向幼儿介绍马具让幼儿初步认识马具的用处及用法。</p><p class="ql-block">1.马鞍是马具之一，一种用包着皮革的木框做成的座位，内塞软物，形状做成适合骑者臀部，前后均凸起。马鞍也是蒙古族人代表胜利的象征。放在骡马背上供人骑坐的器具。两头高，中间低。</p><p class="ql-block">2.驾驭马的笼头。</p><p class="ql-block">3.嚼子等配套器具。</p><p class="ql-block"> 让幼儿明确认识了马具其用途。</p> <p class="ql-block">小班组</p><p class="ql-block"> 初步认识马鞍，老师用教具让幼儿用手感知。马鞍是蒙古族马鞍用具中的最基本器具。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动让幼儿知道蒙古族人民爱马、饰马，以拥有骏马雕鞍为荣。所以鞍马饰具制作精美，用料考究，是民族手工艺和审美情趣的集中体现。对马鞍用具的装饰也体现着主人的身份和审美情趣。</p>