<p class="ql-block">为科学、规范、有序、常态化做好疫情防控工作，强化教职工疫情防控意识，提高学校应对突发公共卫生事件时的应急处置能力，10月28日，高家屯小学开展了疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block">演练前，我校组织召开了疫情防控应急演练筹备会，朱校长带领全校教职工认真学习了学校应急预案和应急处置演练方案，对本次演练的意义作用进行了说明，并对演练的人员分工、演练步骤进行了详细安排，对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。此次演练重点强化了入校晨检和教室上课两个场景的应急处置。</p> <p class="ql-block">场景一：师生入校体温检测及应急处理</p><p class="ql-block">我们严守校门的第一道防线。“学生”排队入校，保持安全的距离在待测区格线位置。进校师生按照标识规定的位置依次进入测温区经测温仪有序测温，相关值班教师进行体温检测监督。</p> <p class="ql-block">经检测，体温正常的学生方可进入校园。</p> <p class="ql-block">发现体温异常 (体温≥37.3℃)，立即用水银体温计进行二次复测，并登记在册。</p> <p class="ql-block">确定学生体温异常，值班教师及时向主管领导汇报，并告知班主任，联系家长，学校启用应急预案。</p> <p class="ql-block">同时，发热学生途经通道立即关闭并马上消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景二：学生在校园内活动场所出现发热等异常症状应急处置。学生在校园内活动场所包括教育教学场所（含教室、实验室等）</p><p class="ql-block">任课教师随机对学生进行防控知识的宣传。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">认真做好学生晨午检，如课课堂上学生出现异常，教师立刻对其测量体温，并第一时间报告校领导及班主任（班主任不在现场的情况下）。专人把学生送到三楼留观室。</p> <p class="ql-block">该班学生原地待命，教师为学生做心理疏导，将异常学生路径进行全面消毒并封闭通道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过强化防疫实战应急处置模拟演练，高家屯小学全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，严格做好疫情防控的各项工作，为师生健康筑起坚实的防护屏障。</p> <p class="ql-block">疫情当前，让我们共同筑牢安全防线，认真以待，绝不松懈。</p>