落实常规 “一天之计在于晨”，八年级组注重每天的晨会质量，根据学生的心理特点，开展多形式的学习，让学生在每天的晨会过程中让学生养成遵规守纪的良好习惯，培养体现学生的文明行为，锻炼学生的表达、沟通能力，进行一天的班级工作安排，有效提高班级管理工作效率，形成有特色的的班级文化，提升班级凝聚力。 <p class="ql-block"> 班会课是德育的重要途径之一，在明确的教育计划、思想和内容的指导下，在师生互动、平等和谐的气氛中，构建良好师生关系，弥补学科教育的不足。与其它形式的教育相比，班会课能以一种更柔和、更有效的方式向学生渗透正确的思想和理念，从而让教育春风化雨，润物无声。</p> 比学赶帮 <p class="ql-block"> 对于初中生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。八年级组深入学习落实“双减”政策精神，以课后延时服务为主阵地，以小组合作为抓手，以课间辅导为辅助，扎实落实我校“不抛弃每一个孩子，不放弃每一份希望，让爱滋润每一块心田”的教学理念，营造良好的学习氛围，帮助学生稳步提升。</p> 思想浸润 <p class="ql-block"> “教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的途径。”参与劳动实践课程，有助于使学生形成学生基本的生活自理能力、交往写作能力、动手实践能力，有利于塑造健康的人格。八年级学生在拾花劳动实践过程中培养了吃苦耐劳的品质，提高了美好生活来之不易的认识，从而提高了对生活的关注，提升了对社会的责任感。</p> <p class="ql-block"> “多读书，读好书，读整本的书”，八年级在课后延时服务过程中，扎实落实整本书阅读计划，每天有分享，每周有汇报，每月有竞赛，每本有收获。《红星照耀中国》、《昆虫记》的阅读，让学生在阅读的过程了解历史，学习科学，视野越来越宽广，学到处理人与人、人与社会、人与自然关系的方法，精神得到浸润，思想境界得到提升。</p> 共建美好 <p class="ql-block"> “一屋不扫，何以扫天下”，八年级组扎实落实早、中、晚日常卫生打扫制度。通过每天的打扫，改善了校园环境卫生，预防病菌滋生，提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯，营造良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉。在班级文化墙布置活动中，八年级组充分调动学生参与积极性，鼓励学生根据主题进行创新设计，让学生学习了中华优秀传统文化、红色文化、共同体意识、劳动精神等方面知识，促进了师生关系的和谐发展，打造具有特色的“勇”字文化。</p> 勇创佳绩 <p class="ql-block"> “劳动最光荣”，在德育处组织的拾花劳动实践过程中，八年级组尹光莉同学、刘登巧同学、张王辉同学分别以单日拾花总量45公斤、48公斤、38公斤，荣获“拾花能手”荣誉称号。</p> <p class="ql-block"> 初中生坚持体育锻炼，是促进青少年生长发育、增强体质、加强毅力的重要手段，每天坚持锻炼至少一小时，可以使青少年的成长终身受益。八年级组每天扎实落实大课间、体育锻炼工作。在艺体组组织的“以特色促健康 让健康伴我行”——三十三团中学特色课间操比赛活动中荣获一等奖。通过此次活动，增强了学生的竞争意识和顽强毅力，培养了学生良好的社会道德与合作精神。</p> <p class="ql-block"> “从小学先锋，长大做先锋”，在德育处组织的九月综合素质评比活动中，八年级组许诺同学荣获“美德少年”荣誉称号，杨喜龙同学、冉光友同学、张王辉同学荣获“进步之星”荣誉称号。</p> <p class="ql-block"> 实施“双减”政策，不仅是教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。八年级组克服功利化、短视化教学行为，落实立德树人根本任务，发扬“厚德行范、博学善思、立德树人、知行合一”的育人精神，为培养五育并举的“君子少年”而继续努力！</p> <p class="ql-block">编 辑：陈湘凌</p><p class="ql-block">图片提供：八年级组</p><p class="ql-block">审 核：德育处</p>