金秋时节风送爽，撷束光阴抚心田。为了加强同质课题互动，促进教研科研的融合，推进课题扎实开展研究，充分发挥教育科研在教育改革与发展中的引领作用 ，2021年10月28日下午，浦口区教育科研联合体研讨活动在南京市江浦实验小学举行，本次研讨活动由区教师发展中心中心教科研处蔡文秀主持，有幸邀请南京市教科所朱小琥副所长作指导，浦口区教师发展中心中心教科研处张建主任、赵妍，十一家科研联合体学校教科室主任、课题主持人、科研骨干参加了此次活动。 活动第一部分，由江浦实验小学马年老师带来课题研究课《美丽乡村任你行》。马老师围绕交际主题创设具体情境，引导学生围绕话题积极参与讨论，在交流的过程中说清楚想法和理由。在情境中学会表达与倾听，懂得尊重与体谅他人意见。让学生在真实生动的情境，多维度的互动交流中更加热爱浦口乡村旅游文化，对地方文化的认同感与自豪感更强。 第二部分，江浦实验小学任荔校长致欢迎词。任校代表学校对市教科所、区教师发展中心所提供交流经验的宝贵机会表示衷心的感谢，向出席本次研讨活动的各位专家、同仁表示热烈的欢迎。之后从“教育变革——用变化驾驭变化”“品质提升——用人才培育人才”、“‘双减落实’——用统筹实现统筹”三个方面梳理学校在教科研方面所开展的工作和获得的成果。 第三部分，四位课题主持人对课题研究工作做交流报。汇报内容主要包括课题研究内容，研究方法，实施过程，研究成效，存在问题，改进计划等方面，体现了课题的特色和亮点，也反映了课题研究的问题与不足。课题从德育到教育，涉及内容广泛，每个课题的选题都能从教学实践入手，具有一定的代表性。 在课题组汇报过程中，与会领导和老师都认真聆听并做好相关的记录。 第四部分，南京市教科所朱小琥副所长为各课题进行了极具针对性的点评与指导。他先是对各课题开题以来所取得的成绩提出了肯定，并结合当前教育教学改革趋势、教师专业发展方向和学生培养目标对老师提出了三点期望：进一步聚焦核心概念界定，聚焦课题的逻辑性表达，聚焦研究的核心任务，形成开发建构课程的具体策略、方法。他精准的点评，高屋建瓴的建议，让老师们获益匪浅。 第五部分，浦口区教师发展中心中心教科研处张建主任对下阶段课题工作进行了部署并提出了三点要求：要重视文献学习工作；要找到课题研究的起点，要解决科研与教育教学两张皮的问题；要加强对课题研究成果的提炼。 活动最后，区教师发展中心中心蔡文秀主任做了简要总结，蔡主任首先感谢了各位专家的关心和指导，她表示此次会议既是一次报告会，也是一次学习会和交流会。希望课题组的老师虚心接纳专家的意见，及时调整研究思路、研究方法和策略，把科研活动和日常教学紧密结合。也希望课题组的老师在既有成果的基础上，进一步研究与探索，努力打造有特色有价值的校本课程。 本次课题研讨活动，既是交流汇报，又是难得的学习机会。老师们在研讨中积极思考，提升了个人素质及教育科研能力，相信通过研讨和进一步的实践，课题研究与实践工作将顺利开展，并能结出硕果！