<p class="ql-block"> 国无德不兴，人无德不立。可见德乃“立”“兴"之本。“十年树木，百年树人”，犹见树人之难;但树人之核心亦在于德。因此，立德树人自古以来就是教育的重要手段。随着“双减工作”、“课后托管课程”及高效、高质量课堂等多项教育改革大举措的开始，学校也必将不断的改变，应对和适应当今多元化的教育教学模式，不断强化立德树人的责任感和使命感，始终如一的将立德树人贯穿到自己的教育教学中，始终如一的践行于自己的日常生活中，让立德树人和“五育"并举落地、落细、落实，用德智体美劳来全面评价学生的成长，完善的学生综合素质评价体系，在这一理念下，我校凸显德育特色，将学生操行评定、学业成绩、艺术课程、体育科目和体质健康达标、劳作技能等情况进行记录，努力造就学生的全面发展，为此，我校积极的开展多元化的课程，不断丰富课程类型，努力向学生喜欢的学校、学生自己的学校这一宗旨发展。</p> 德育立魂 <p class="ql-block"> 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我校始终坚持"以德育创新为动力,以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手建立健全德育评价机制,不断推动德育工作的有效进行。</p> 智育立心 <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”少年时期正是孩子们动手动脑充实自我的好时机。观看英文电影，彩纸剪贴，方格纸上的图画，制作精美的书签等丰富有趣的活动融合了英语、数学、艺术、语文等学科，让孩子们在玩中开拓思维，在趣中感受生活。</p> 体育立神 <p class="ql-block"> “天行健,君子以自强不息。”学校充分利用和整合在校内的一切可用时间，走下楼，走出园，走进大自然，积极参加阳光体育活动，锻炼身体，增强体质，磨练意志，提升素质和品位。你看，同学们开展了如此丰富多彩的运动活动，如篮球、足球、排球、跑步、跳绳、特色课间操......</p> 美育立情 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“没有美的教育，就不可能有完整的教育”。在这个学期里，学校本学年开展了丰富多彩美育课程，有国画、书法、素描、版画、水彩等多样化的课程，让孩子们通过“科学幻想画”诠释成长，对未来进行大胆畅想。他们将天马行空的想象绘于纸上，用自己的眼睛发现美，用自己的双手诠释美。</p> 劳育立身 <p class="ql-block"> “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”劳动能为自己带来快乐，也能为他人带来幸福，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。在学校和老师劳动教育的浸润下，越来越多的孩子们喜欢上了劳动，自己整理床铺，扫地、拖地、洗碗，在家长的指导下家务活干的像模像样。不少家长都觉得通过劳动，孩子们更加自立了，也收获了很多的快乐。</p> 安全立生 <p class="ql-block"> 安全教育是生命，教育安全警钟长鸣。多一份责任，多一份放心，多一份细心，多一份安心。安全之事，预防为先，校园安全教育让每一个孩子们直观真切地发现了隐藏于校园生活中的安全隐患，激发学生在主动思考，积极交流中共同寻找防范的方法，提高了孩子们的安全意识、自我保护意识以及防范意识，使孩子们懂得了生命的宝贵。 </p> <p class="ql-block"> 教育的高质量，必定是“育人的高质量”。在2021年末，我校将继续拓展活动载体，丰富活动内容，再接再厉，奋勇前进，相信，通过每一名师生的齐心努力，五育并举将进一步推动教育改革的步伐，为孩子的终身发展奠定基石。</p> <p class="ql-block">编辑：杨爱玲 杨立坤</p><p class="ql-block">审核：张生宏 </p>