<p class="ql-block"> 十月，阳光和煦，秋风如抚。</p><p class="ql-block"> 十月，丹桂飘香，枫叶似火。</p><p class="ql-block"> 十月，流金遍野，硕果压枝。</p><p class="ql-block"> 为了提升青年教师的教育教学水平和专业素养，促进新老教师专业交流，抚州市第二实验学校小学语文教研组于10月26日下午开展了第二次“青蓝工程”师徒结对徒弟汇报课展示活动。此次活动围绕袁昆老师执教的中国古代神话故事《精卫填海》展开，小学语文组全体教师参与了听课、评课活动。</p><p class="ql-block"> 精卫衔微木， 将以填沧海。《精卫填海》这篇神话传说仅35个字，语言简洁，为学生展开想象留有很多空白，让学生在想象与联想中感受精卫的形象，赞美了精卫不畏艰难、坚韧执着的精神，表现了中国古代人民敢于大自然抗争的决心和勇气。</p> <p class="ql-block"> 深入教材，精心设计。袁昆老师<span style="font-size:18px;">选择以图激趣的方式导入新课，引起学生的学习兴趣，使学生能从快乐中学习，记忆深刻而全面。在教学环节的设计上，结合了本单元的语文要素和学生的实际，精心备课，教学环节设计精巧，环环相扣，深入浅出，为学生学习文本内容创设了良好的情境，达到了理想的教学效果。</span></p><p class="ql-block"> 循序渐进，熟读精思。袁昆老师在文言文《精卫填海》一课中设计了读拼音、读节奏、读古籍、读隶书等多种朗读环节，结合指名读、齐读、领读等多种朗读方式，帮助学生充分理解课文，品读文言文的节奏美和韵律美，步步深入，感受精卫坚韧执着的精神和神话的魅力，进而熟读成诵。</p> <p class="ql-block"> 各语文教师积极参与听课、评课，认真细致地做好听课笔记，还有许多青年教师跨科目前来听课，体现了我校浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，好课也自当多磨。袁昆老师回忆起磨课经历，郑重地感谢了师父方丽云老师。从教学设计到课堂展现，方老师将自己26年的教学经验倾囊相授，体现了师傅对徒弟的无私教导。教案修改的一笔一墨，课堂教学的一环一节，都倾注了方老师对徒弟的殷殷期盼。师父方丽云老师也很欣慰在一次次的试讲过程中看到了徒弟的进步，一次比一次从容，一次比一次精彩。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，教研组组织了教师集体评课、议课活动，各年级教师围绕语文要素、教学环节、教姿教态等作出了细致的点评，对袁昆老师的精彩课堂表示肯定，同时也指出课堂存在不足之处，并提出了有效、合理的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，学校班子成员付斌同志总结道：一枝独放不是春，百花齐放春满园。青蓝工程师徒结对汇报课活动是学校为教师搭建的一个交流、分享的平台，一个促进教师专业成长、提升的平台。教师应发扬不畏困难、坚韧执着的精神，将精卫填海的精神践行于钻研教材、撰写教案、设计教学环节以及课堂教学当中。</p> <p class="ql-block">撰稿：四年级语文备课组</p><p class="ql-block">审稿：方丽云、刘玉辉</p><p class="ql-block">摄影：周潘潘</p>