<p class="ql-block ql-indent-1">每一场变革的开始，都是痛苦的，即便我们有专家的指路引领。</p><p class="ql-block ql-indent-1">改变原有的习惯，建立新的秩序；打破固化，创新观念；落实行动，轻盈步伐……每一步，都是摸索，每一步，都是磨合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学本教学实践第二周，我们德亭镇中的教学，已经开始有了改变的模样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">备课，抛弃我们原有的讲解型思路，按照学本教学理念，设计切片式教学，设计主问题，分化自学、互学、展学步骤和要求，阐述设计意图……备课的过程，我们需要把自己打散，然后重组。</p><p class="ql-block ql-indent-1">凝聚集体的智慧，我们仍然要加班加点。（化学组群策群力探索新教法，英语老师旁听获益中）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中午一点，早已过了饭点了，两位执着的数学老师还在研究数学课的“变形”，在寻求学本教学在我们基础极差的农村课堂的落脚点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真严肃，新的备课，我们全力以赴！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把课堂还给学生，把实验搬到教室。孩子们啊，动手吧，在你们的实践中，在你们的展示中，让我们慢慢看到成长的力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">自学之后的互学，改变的不止是方向，更是思想的碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走上去吧，用你并不娴熟的操作，用你并不完善的思维，展示你的想法吧，只要迈上讲台，不停锻炼，就有流畅完满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展学，让我看见不一样的自己！</p><p class="ql-block ql-indent-1">原来，我也可以！优秀，不是别人的专利！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自己的摸索，肯定免不了跌跌撞撞，但是，只要能突破瓶颈，到达更美的远方，我们，又何必彷徨？</p><p class="ql-block ql-indent-1">学本教学，我们在路上。向前，再向前，直到花开的地方！</p><p class="ql-block"><br></p>