风景这边独好——偃师区第二实验小学六年级班级文化讲解大赛纪实

偃师区第二实验小学

“班级文化”是隐形的旗帜，指挥着整个班级的发展方向; “班级文化”是旋转的风向标，影响着整个班级的学习和生活方式; “班级文化”还是教育教学活动所建立起来的聚价值取向、行为方式和语言习惯的集合体。 为进一步加强校园文化建设，营造具有特色的校园文化精神和氛围，给学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和归属感。2021年10月27日上午，偃师区第二实验小学六年级特举办 “班级文化解说”比赛。 赛前安排井井有条 　　为保证比赛顺利进行，学校精心谋划，周密部署，制定了具体详实的方案。 赛中讲解绘声绘色 六一班本次班级文化讲解大赛的讲解任务，由马一诺、吴越这两位大才女担任。两位少先队员用甜美的微笑、思路极清的表达、丰富规范的态势语言，向各位评委老师逐一讲解了星火班六一班的各文化要素的丰富内涵和背后故事。故事动听，讲解员动人，赢得了评委老师的感动、心动与激动！遵循班主任杨老师“用爱导航，让梦起飞”的愿景，秉承“聚是一团火，散是满天星”的向上目标，星火班的61名星火娃，在日后的学习生活中，会继续用心做好班级文化，在班级文化的带领下砥砺前行，天天向上！ 　　六二幸福树乐园班级文化讲解大赛的讲解任务，最值得自豪的是由学生全程安排，老师没有任何参与，由宋佳优同学安排布置了四位能说会道的同学参加，他们一起商量，一起写稿，一起练习……用自信的语言、优雅的体态，甜美的声音诠释着六二班幸福树乐园的背后故事。真正做到了学生自主管理，让学生的能力得到了一次飞跃。相信在班级文化的带领六二班全体师生一定会再创佳绩！ 讲解大赛中，六三班的七个小讲解员个个沉着冷静、落落大方，他们把“水滴班文化”讲解的十分清晰、有趣，换来了评委们的阵阵掌声。相信在他们的带领下，我们的班级将会充满活力！     一花一叶总关情，一墙一景皆育人。让每一面墙都会说话，让每处环境都能浸润心田。      五彩蝶班级5名解说员从自己的班名及寓意、班风班训、班级口号、班级公约、日常礼仪；教室各个文化墙，生物角等方方面面做了介绍，展示了一个个班风正、学风好、团结友爱、积极向上的班集体。五彩蝶班62名同学始终牢记:我为班级添风采，班级因我而精彩。相信，在小学的最后一年，大家经过努力，都能蜕变成美丽的五彩蝶。       　　看！在六五班班级文化讲解中，两位主持人举止大方，讲解时如同行云流水，流畅自如，在场的评委称赞不绝。孩子们一个个表情丰富，脸上流露出甜美的笑容。无论是班务栏，小组评价表，还是班级图书角、十佳百星评选栏、学习园地栏、班级荣誉栏，处处都独具匠心。学习园地上呈现了孩子们的优秀作品，思维导图、书法作品、优秀读书手抄报;班级公约充分体现了班级管理的特色，对学生的学习起到激励作用;图书角上的图书摆放整齐，富有浓浓的书香气息，成为了班级一道亮丽的风景线。环境育人，无声胜有声，是润物细无声的熏陶和感染。讲解活动增强了班集体的凝聚力，也充分展示了催人奋进的班级文化。 　　在本次班级文化讲解活动过程中，六六班的四位小讲解员从班徽的设计，班名的寓意、班级公约、教室文化等方面给大家做了介绍，他们精彩的解说，赢得了评委们的阵阵掌声，相信通过他们的讲解，同学们对班级文化有了更深的认识，凝聚力更强，更有活力！ 　　在六七班“小小讲解员”的带领下，评委们步入了蓓蕾乐园。“班级公约”、“美丽瞬间”、“蓓蕾初绽”……每一处布置都能体现出老师对班级建设的良苦用心，每一寸空间都充溢着学生们求学成长的气息。有民主良性的奖励文化、有温馨如家的教室文化、有温馨浓郁的书香文化、有高度自治的制度文化……更为值得一提的是“小小讲解员”，选手们精彩的表现深得评委老师们的赞赏。 　　“小蜜蜂班，绝不一般，团结向上，勇往直前”看。六八班的三位同学，沉着冷静，感情充沛，以生动活泼的语气，讲述了六八班的班级文化，版面设计，小组风彩秀，班级公告，许愿墙等，体现了六八班同学乐观向上，团结奋进，斗志昂扬的精神！ 　　六九班“阳光班”的四名讲解员，大方自信的介绍了班级的文化建设。听到“阳光”一词，给人更多的感觉就是“温暖、健康、快乐、热情、积极向上”，六九班确立以“阳光"为班级文化的核心也正因为这些。同学们力争在这阳光的沐浴下，不断进步，在这充满阳光的芳草地里做一个奋发向上的人。把握机会，努力学习，用自己的魅力来打造精彩的明天、未来。  赛后总结凝心聚力 　　班级文化建设评比活动虽然暂时告一段落，但我们决不会止步不前，更不会让班级文化只贴在墙上，写在纸上。我们六年级组将继续以班级文化建设为着力点，落实文化育人、管理育人的理念，将班级文化凝练成班级的一种精神，促进学生的健康成长，培育好朵朵蓓蕾。