<p class="ql-block"> 金秋十月，硕果累累，陈鹤琴先生说过，“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”在这个丰收的季节里，我们带着孩子们走进大自然，融入大自然，感受丰收的喜悦，体验采摘的快乐，在采摘过程中进行探索和学习，亲身感受大自然的神奇。2021年10月22日大二班的宝贝们开始了采摘猕猴桃活动</p> <p class="ql-block"> 在采摘前，我们首先通过观看视频，来了解猕猴桃的生长过程</p> <p class="ql-block"> 当我们得知猕猴桃生长在高高的藤上时，那怎样才能把它采摘下来呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有的孩子说:“我们可以从攀爬架上去”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有的孩子说：“我们可以抬一张桌子，踩在上面”</p> <p class="ql-block"> 而有的孩子找来了一根长长的棍子，用长长的棍子把猕猴桃打下来。</p> <p class="ql-block"> 藤架上有好多的猕猴桃，我们用了不同的采摘方法，可是这些方法有的采摘太慢了，有的根本够不到猕猴桃。于是我们去找门卫爷爷拿梯子，在老师的帮助保护下，有的勇敢的孩子爬上了梯子，站在高高的梯子上伸手摘到毛茸茸的猕猴桃。</p> <p class="ql-block"> 最高处的猕猴桃，我们让老师和门卫爷爷帮我们摘下来吧！我们负责接住猕猴桃。</p> <p class="ql-block"> 哇，摘下来好多好多的猕猴桃，许茉含小朋友说:“老师我吃过猕猴桃，有的是甜的，有的是酸的”。看到满满的一筐猕猴桃，大家的脸上都洋溢着自豪和快乐的笑容。</p> <p class="ql-block"> 回到班上，我们一起观察猕猴桃，拿到手里闻了闻，摸了摸，猕猴桃的样子真可爱呀！有大有小，毛茸茸的。接下来，我们要把猕猴桃分成小组，来数一数哪一组的猕猴桃最多？再找一名小裁判记录下来！</p> <p class="ql-block"> 最后我们得知第四组的是最多的，张宝元说:“我还能找到第四组中最大的那个猕猴桃，我会帮它们排序！”</p> <p class="ql-block">“老师，我可以尝尝这个猕猴桃吗？”</p><p class="ql-block">“老师，我吃过猕猴桃，它是酸的”</p><p class="ql-block">“老师，我吃的猕猴桃是甜的，把猕猴桃切开里面是绿色的，还有黑色的籽儿”</p> <p class="ql-block"> 哈哈，可爱的孩子们，刚摘下来的猕猴桃需要放段时间才可以吃，现在吃的话就会很硬，很酸，口感不好，所以呢，我们需要把猕猴桃放在一个地方，把它放熟，那放在什么地方才能让猕猴桃熟得更快一些呢？</p><p class="ql-block"> 王栊可说：“老师，放在塑料袋里”</p><p class="ql-block"> 孙以宸说：“老师，放在盒子里”</p><p class="ql-block"> 凯丽老师说：“我觉得把猕猴桃和苹果放在一起，可能更快哦！”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 那我们把这几样方法，放在一起，过几天看看哪种方法是最快的，好吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 几天过去了，猕猴桃慢慢变软了，看样子可以吃啦！我们把猕猴桃切开，上了大班后的我们，自己动手可以剥猕猴桃皮了，津津有味地品尝着又酸又甜的猕猴桃🥝</p> <p class="ql-block"> 我们吃完了又酸又甜的猕猴桃，可是还有这么多没有吃，怎么办？</p><p class="ql-block"> 刘兆鼎说：“可以分给其他班的小朋友吃！”</p><p class="ql-block"> 温仕博说：“可以分给小班的弟弟妹妹吃！”</p><p class="ql-block"> 裴梦溪说：“还可以分给老师吃！”</p><p class="ql-block"> 景玥桦说：“我想分给园长爷爷！”</p><p class="ql-block"> 凌晗森说：“那我想分给门卫爷爷！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 那我们出发吧！把我们最甜的猕猴桃分享给我们最想分享的那个人吧！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经过自己的亲身体验，无论吃到的是甜的还是酸的，摘的是多还是少，结果都不重要，这过程中的欢愉才是最重要的。</p><p class="ql-block"> 老师请小朋友们回忆摘猕猴桃的整个活动，过程，并用绘画的方式表现出来，小朋友们用画笔绘画出心中最美的画面。瞧！不一会儿孩子们的笔下便绘画出一幅幅栩栩如生的作品。</p> <p class="ql-block"> 课程结束了，在不知不觉中，大二班的小朋友们体验了摘猕猴桃的乐趣；猕猴桃数量和大小的比较；品尝了猕猴桃的味道，学会辨别什么才是甜的猕猴桃，什么猕猴桃比较酸。体验了分享的快乐，在整个课程中感受到了活动的乐趣，在玩中学以致用，在玩中互帮互助。这个课程利用本土资源，在丰富幼儿园教学内容的同时，更多的是丰富了孩子的心灵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 生活即教育，在阳光明媚的秋季里，孩子们的采摘活动不仅带来快乐体验，还让孩子们体验了劳动带来的收获与成功，与此同时，还使孩子们近距离接触大自然，开拓了眼界，增长了见识。</p>