因“研”而行，“ 英”你而美——记城镇小学英语组“青蓝工程”教研活动

悟空

教而不研则浅 研而不教则空 有人说，内心有光的人，不仅可以点亮自己脚下的路，还可以为别人引路。作为教师，我们要成为学生的引路人，首先就要成为内心有光的人，而教研就能点亮这束光。为促进教师专业能力成长，提升课堂教学效果。2021年10月，我们城镇小学迎来了本学期第十三次教研活动——英语组“青蓝工程”教研活动。时间：10月21日～10月27日地点：教导处、教室参加人员：校委成员及全体英语组教师 备课篇集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。集体备课对于讲好一堂课而言至关重要，也是我校教研活动的关键环节，通过集体备课，大家集思广益，取人之长，补己之短，也使得承担本次教研活动公开课的两位教师教学思路更加清晰，对做课更有信心！ 上课篇“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”英语组两位教师的授课都无不体现出了这一点。 赵一婕老师讲的是五年级上册Unit 3 What would you like? B.Let's try&Let's talk 。讲课过程中先利用自然拼读法教学对话中的生词，降低单词拼读难度。再由生词拓展到重点句型，并进行重点操练，最后再拓展到整篇对话，层层递进，衔接自然。学习对话时采用任务型教学法，通过观看视频，快速默读等方式感知文本，获取关键信息并解决问题。最后让学生同桌间练习，结对展示，并复述对话，再通过写自己喜欢的食物或饮品及原因，最终达到语言的综合运用的目的。 田小润老师执教的是人教版英语四年级上册Unit3 B let’s talk。本节课她由轻松而愉悦的游戏导入，游戏的过程也是复习旧知的过程，随后的对话教学中，她根据对话设置了相关问题，要求孩子们去听去找，去探索，很好的体现了任务型教学法这一原则。最后的展示环节不仅让课堂气氛上升到了高潮，也激发起孩子表达的欲望，每个人都跃跃欲试。 在两位老师的课堂上，前来观课的校委领导及老师们挤满了教室，或坐或站无不全神贯注，用心记录着课堂中的精彩瞬间。 评课篇“单丝不成线，独木不成林”，每一次的精彩课堂呈现都离不开团队的打磨，台上呈现的光亮是台下不断精进的结果。因此，评课环节对于教师成长而言也至关重要，在评课环节，教研组成员各抒己见，积极提出建议，各位授课教师态度诚恳，虚心学习。 康玉洁校长结合课堂，对于两位教师课堂表现给予了充分的肯定，提倡大家学习应用任务型教学法。同时也针对课堂提出了改进意见，希望老师们能够认真备课，取长补短。 刘全英校长结合自身经验向老师们分享了课堂照顾学习能力较弱学生的实用小策略，强调“授人以鱼不如授人以渔”，在课堂教学中注重管理很重要，更让老师们明白了教育之路漫漫其修远兮。 结尾“教学有法，教无定法”，英语课堂一贯主张寓教于乐。每个教师都不应该拘泥于一种教学形式，要敢于创新，不断更新自身教学理念。愿我们在保持自己特长的同时，取他人之长，共同成长，我们将永远在教研的路上孜孜不倦。希望我们城镇小学的每位教师都能够“青出于蓝而胜于蓝”。 编辑：刘亚楠指导：奥彩莲审核：刘全英