<p class="ql-block"> “空山新雨后,天气晚来秋。”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”“会当凌绝顶,一览众山小。”在中华五千年的浩瀚历史中,古诗词就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。</p><p class="ql-block"> 为了继承和弘扬传统文化,加强校园文化建设,丰富学生人文素养,培养学生诵读古诗词的兴趣,10月28日, 东伍小学举行了一场别开生面的古诗词背诵比赛。 </p><p class="ql-block"> 对于这次比赛,学校高度重视,赛前由教导处制定了详实可行的活动方案,各年级根据活动要求积极准备。本次活动共有三项:班级集体诵读、个人抽查背诵、飞花令展示环节。</p> <p class="ql-block"> 古诗词诵读能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同,更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。让我们承接传统,直面经典,做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。</p> 班级集体诵读 <p class="ql-block"> 为了更好地开展古诗背诵积累活动,本学期,中心校统一规定了各年级的古诗背诵目录。开学伊始,我校各班学生就积极开始背诵,每天利用早读、语文课前、课间时间、放学路上等时间诵读熟背,将“背好诗”常态化。</p><p class="ql-block"> 看,同学们期盼已久,都迫不及待地想第一时间为我们展示他们的背诵成果。他们感情饱满,自然大方,让各位老师都浸润在诗歌的芳香中。</p> <p class="ql-block"> 一年级小朋友快乐吟诵“白毛浮绿水 ,红掌拨清波 ”,“小时不识月,呼作白玉盘 ”;二年级同学“谁言寸草心,报得三春晖 ”读出了对父母的感恩;三年级“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 ”“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺 ”……一句句古诗让人眼前似乎出现一幅幅美景;四年级同学“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山 ”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 ”铿锵有力;五年级同学“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ”“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”抒发了爱国之情;六年级同学激情吟诵伟大领袖毛主席的诗词“红军不怕远征难,万水千山只等闲”“俱往矣,数风流人物,还看今朝 ”……</p> 个人抽查背诵 <p class="ql-block"> 赛前,同学们都在争分夺秒地巩固背诵的诗词。诗中有浪漫洒脱的李白、有忧国忧民的杜甫,有江南的钟灵毓秀、有塞北的广袤苍凉、有牧童村娃的天真浪漫、有名人先贤的谆谆教诲。</p><p class="ql-block"> 比赛开始了!评委老师随机从各班抽查5名同学,按评分标准测查打分。为了做到评分公平、公正,老师们专心致志地倾听着每个孩子的背诵!</p> 飞花令展示环节 <p class="ql-block"> 飞花令是古时候人们经常玩的一种“行酒令”的游戏。“飞花”一词则出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。行飞花令时选用诗和词,也可用曲,但选择的句子一般不超过7个字。飞花令发展到现代,简单了很多,并不限制格律,也不止限于“花”字,古诗词中的一些高频词也被应用,如“月”“春”“山”等,而且不限制这些字的出现位置,只要说出带有这些字的诗句就可以了。</p><p class="ql-block"> 本次“飞花令”展示活动由三至六年级同学表演。三年级以“花”为令,四年级“月”,五年级“春”,六年级“山”。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 经过最后的成绩统计,评出了个人古诗背诵一、二、三等奖各6名,优秀奖12名,班级集体表演一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。</p> <p class="ql-block"> 经典浸润童年,智慧点亮人生。学校为本次古诗词背诵活动举行了隆重的颁奖仪式。</p> <p class="ql-block">一等奖获奖选手</p> <p class="ql-block">二等奖获奖选手</p> <p class="ql-block">三等奖获奖选手</p> <p class="ql-block">优秀奖获奖选手</p> <p class="ql-block">班集体获奖</p> <p class="ql-block"> 经典咏流传,诗词润童年。菁菁校园,莘莘学子齐登场;琅琅书声,小小达人诵华章。我们今天的活动不仅仅是一次比赛,一个展示,更应该是我们前进的动力,希望同学们能够以此次活动为契机,把经典古诗文的诵读融入每一天,直至融入我们的血脉,伴随我们走向美好的未来。</p>