<p class="ql-block"> 金秋十月,硕果累累,是一个收获的季节。按照学校教育教学工作的安排和教研室工作的计划,为了给新调入教师和实习教师创造一个自我展示的平台,帮助他们尽快适应新的教育工作环境,融入到新的大家庭中来,我校语文教研组举行了为期一周的汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 参与本次活动课的九位教师都十分珍惜这次交流、学习、展示的机会,把它作为提升自己教学水平的一大契机,以饱满的精神投入到了课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 罗媛萍老师执教的二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》。一开始,老师用课件出示谜语,用猜谜语的形式导入课文,激发了孩子们学习的兴趣。学生用轻松、快乐的方式完成了第一课时的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 苟晓华老师执教的一年级上册语文复韵母《ai ei ui 》。苟老师结合一年级新生的特点,为我们展示了一节完整的“ai ei ui ”拼音教学课。不仅引起了学生的学习兴趣,也让学生记住了ai ei ui 的形,使教学手段目标达到多元化。</p> <p class="ql-block"> 李文老师执教的一年级上册语文拼音复韵母《ai ei ui 》。教学环节设计巧妙、各环节丝丝入扣,通过游戏的方式进行学习,激发了一年级学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 马雯霞老师执教的一年级上册语文复韵母《ie üe er 》。马老师制作的课件形象、生动,使课堂教学锦上添花,紧紧地抓住了孩子的眼球。</p> <p class="ql-block"> 秦燕老师执教的一年级上册语文后鼻韵母《ang eng ing ong 》。秦老师教态亲切自然,语言富有童趣,教学环节流畅,教学目标完成的很扎实。</p> <p class="ql-block"> 孟昭宁老师执教的一年级上册语文复韵母《an en in un ün》。孟老师用扎实有效的方法设计了本节课的教学活动。形式多样的活动让学生学起来更轻松、更快乐,圆满完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 常雪芬老师执教的四年级上册语文第16课《麻雀》。常老师用饱满的精神,丰富的感情引导学生。抓住了课文的线索,切入点很棒,而且对学生赞赏有加,师生配合非常默契。</p> <p class="ql-block"> 高蓓菊老师执教的一年级上册语文第1课《秋天》。高老师解决了识字教学“枯燥乏味”的问题。通过转换学习角度,降低了识字难度,减轻了学生的负担。</p> <p class="ql-block"> 朱桂英老师执教的二年级上册语文12课《坐井观天》。朱老师课前准备充分,用简笔画的方式呈现了寓言故事的内容,新鲜有趣。设计的教学课件十分生动有趣,以动画片的形式展现课文内容,激发学生学习的兴趣。同时利用课件形象、直观的特点,突破了教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 每节汇报课结束后,参与听课的老师第一时间对本节课进行评课活动,在评课时做到了有理有据,有针对性,指出了本节课的优点和需要改进的环节,并提出了指导性的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 镜头再转向我们语文组的老师,他们一边听课,一边做着笔记,那认真劲儿也是毫不逊色。</p> <p class="ql-block"> 此次汇报课活动,对新教师搭建一个相互认识的平台,更是一次磨炼自己的机会。活动中,所有授课老师虚心听取老师们提出的宝贵建议,听课老师们也开诚布公地点评,场面十分激烈。希望她们在今后的教学中发挥优长,弥补不足<span style="font-size: 18px;">。我校在狠抓教育教学工作的大好时机下,语文教研组各位老师们通过深入课堂,多听课,多钻研教材,互相提出宝贵意见。</span>相信在我们的共同努力下,每一位教师都将绽放属于自己的光彩,使我校的教育教学工作更上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">编辑:罗媛萍</p><p class="ql-block">图片收集:马玉英 侯艳花</p><p class="ql-block">审核:石学军 马海燕</p>