<p class="ql-block">10月28日是一个美好的日子，我们奔着同一个目标，走进安静舒适的咖啡吧，开启小学名班主任的第二次线下培训活动。</p> <p class="ql-block">学校邀请张利娜导师团队的卢向峰老师，给我们带来精彩的培训《如何激发孩子内驱力》。</p> <p class="ql-block">卢老师抛出三个问题：</p><p class="ql-block">1、我叫什么名字？</p><p class="ql-block">2、我为什么加入名师工作室？</p><p class="ql-block">3、我期待成为什么样的老师？</p> <p class="ql-block">班主任们踊跃回答三个问题</p> <p class="ql-block">一、为什么要激发孩子的内驱力？</p><p class="ql-block">1.可以让孩子更主动、独立、自律的高质量多的学习。</p><p class="ql-block">2.可以让孩子更加轻松地拿到好结果。</p><p class="ql-block">3.可以让我们自己更舒服、更省心、更自由、更有价值。</p> <p class="ql-block">二、什么是内驱力呢？</p><p class="ql-block">通俗的讲，人们产生行为的内在动力，更通俗的讲，就是驱动人们行为背后的内在想法，也就是做某件事的意愿。</p> <p class="ql-block">三、内驱力的三个构成因素</p><p class="ql-block">身份感、是非观、价值观</p> <p class="ql-block">四、激发孩子内驱力的秘诀</p><p class="ql-block">第一步：了解当前想法</p><p class="ql-block">我们有没有了解孩子：</p><p class="ql-block">你有几分想学习？</p><p class="ql-block">有几分想学好呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二步：改变当前想法</p><p class="ql-block">秘诀一：明确身份</p><p class="ql-block">探索我们在面对一件事对自己的身份特质的定位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">身份感强化练习：</p><p class="ql-block">1.七人一组，组成一团。</p><p class="ql-block">2.了解每个人想被称呼的名字及本身的身份。</p> <p class="ql-block">秘诀二：明辨是非</p><p class="ql-block">探讨我们对一件事的看法</p> <p class="ql-block">秘诀三：增加好处</p><p class="ql-block">看见一件事对自己更多的好处</p><p class="ql-block">探索价值观的练习：</p><p class="ql-block">A：学习会给你带来什么好处呢？还有呢？......</p><p class="ql-block">B：（回答A）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三步：产生新的想法</p><p class="ql-block">现在你有几分想学习？</p><p class="ql-block">现在你想成为怎么样的学生？</p> <p class="ql-block">卢老师分享完秘诀后，班主任们纷纷分享自己的收获和感言。</p> <p class="ql-block">我们每个人都渴望被看到，被肯定，我们的孩子也不例外。请不要强迫孩子成为你想像中的学生，而是了解我们的孩子想成为怎样的人？从内在改变孩子的学习意愿，让孩子自己说出学习的好处，激发自己的内驱力，才能真正改变孩子的想法，并产生新的想法。今天班主任们收获满满，相信我们在郑主任的带领下，我们会成为我们想要成为的人！</p> <p class="ql-block">提升学生学习内驱力小活动——转变身份，让自己成为更优秀的人。</p>