答疑解惑沟通传承——新教师解惑之旅

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秋风送爽，天气也逐渐转凉，不知不觉间各位新教师已经入职将近两个月。这段时间，新教师们各有收获和进步，但同时也出现了很多工作中的问题和困惑，为了让新教师更好地成长，浔溪中学校长室、德育处组织了班主任交流会，邀请三年内新班主任和他们的师傅以及学校资深班主任参加活动。 本次活动由德育处主任钟建惠老师主持，共分为新教师述困惑，老教师传经验，校长总结发言三部分。 新教师述困惑 新教师在这将近两月的时间里，在班级管理方面有不少困惑，总结起来，主要是以下几点：1.如何取得家长的配合。2.处理班级事务时的尺度问题。3.对学生的不良行为进行惩戒的方法和尺度问题。4.如何杜绝早上到校抄作业，在家用搜题软件写作业问题。5.如何处理那些叛逆期、厚脸皮学生。6.学生的幼稚行为和心理如何化解。…… 老教师传经验 阮老师十分详细地分享了他管理班级的办法。首先，他提出了两个原则：重德育促智育，用榜样造就现象。之后就这两个原则展开具体的讲述，要利用好每一节班会课，在班会课上强调礼仪、诚信、责任感、公德意识、团队精神、集体荣誉感、感恩等的重要性，让学生形成好思想、好态度、好习惯。要发挥榜样的作用，先以身作则再带动班委，最终在班级里形成一个良好的学风。其次，阮老师提出了四个措施：1.勤，多去班里走走、看看、站站。2.细，班级管理一定要落实到细节。3.严，对学生的不良行为要及时严格处理。4.爱，对学生要有爱心、关心、包容心。最后，阮老师总结班主任工作是一门大学问，需要大智慧，要一直在学习的路上。 费老师别出心裁地教授新教师如何成为一名老练的“新”班主任，为此她提出三点原则：一、先小人后君子一班级肯定要有自己的班规，但难免在实行过程中遇到“刺头”，这时候就可以用这一原则，“先把丑话说在前头”让学生对班规有所敬畏。二、不抛弃，不放弃对于那些难管的学生，我们不应该放弃，而是更应该进行管教，或许我们的管，一时看不到成效，但我们也不需要泄气，我们需要对他们有信心，总有一天他们会明白我们当初的好。三、先抑后扬，说话讲艺术这一原则不仅适用于与学生谈话，也适用于与家长沟通。和家长沟通时要注意说话语言的艺术，如：1.您孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子进步会更大。2.谢谢你的提醒，我查查看，了解清楚再给您回复好吗？3.您有什么想法，我们可以坐下来慢慢谈，我们都是为了孩子好。4.您有这样的心情我能理解，等我们冷静下来再谈好吗？……最后，费老师总结，在班主任的角色中，我们都是新老师，让我们互相学习，共同进步，一起走，在做一个老练的“新”班主任的路上。 校长总结发言 会议最后由李杰副校长总结发言。李校长表示学校对新教师的培养发展十分重视，并对班主任工作提出了自己的看法：1.班主任工作是锻炼自己，提升自己最好的方式，要顶得住压力，不仅要管理好班级，还要管理好自己的生活。2.利用好操作组，以此来更好的管理班级。3.家访一定要到位，要到学生家里去，了解学生的家庭情况。4.多去班里面走走，多在教室待会，多陪伴，多聊天。5.处理问题一定要基于事实的基础之上，搞清楚事情的经过再进行处理。6.要上好每一节班会课，在班会课中总结上一周存在的问题并对本周提出展望。最后李杰副校长就班主任考核办法进行了简单的讲解，并对新班主任说不要因为考核的分数而丧失信心，考核存在偶然性。本次交流会在和谐融洽的氛围中结束，诸位新教师收获满满，坚定了心中的教育理念，相信他们会越来越出色，在浔溪中学大家庭中不断成长，成为一名优秀的人民教师。