<p class="ql-block">游戏材料：沙池、玩沙器械</p><p class="ql-block">游戏时间：2021年10月26日</p><p class="ql-block">游戏地点：沙水区</p><p class="ql-block">观察对象：李沐宸、吴秋霖、王子铉</p><p class="ql-block">观察者：李老师</p><p class="ql-block">一、观察记录</p><p class="ql-block"> 在阳光明媚的日子里，又到了孩子们喜欢的户外自主游戏活动时间。今天我们来到了沙水池，大家兴奋不已，开始准备全身心投入游戏啦！</p><p class="ql-block"> 大家开始忙起来咯，一蹦一跳的跑去选择自己需要的器械准备玩沙子啦。</p> <p class="ql-block">幼儿1：“老师，你快来看看，我们正在煮饭哦！”</p> <p class="ql-block">幼儿2：“老师，我们在盖城堡！”</p> <p class="ql-block">幼儿3：“老师，你快看，沙子可以流下来的！我们厉害吧！”</p> <p class="ql-block">幼儿4：“老师老师老师，我在锻炼身体，我的力气可大啦”</p> <p class="ql-block">老师：“宝贝们，你们在这里干什么呢？”</p><p class="ql-block">孩子们争先恐后的回答：“我们用漏斗过滤沙子，这样沙子就能分成细沙和粗沙啦。”</p> <p class="ql-block">老师：“那你们接水去做什么呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王子铉、李沐宸、吴秋林争先恐后的回答：“我们接上水龙头，让水流进我们的水渠里”</p> <p class="ql-block"> 大家其乐融融的在沙水池里一起开心的玩沙子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、亮点分析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼儿在游戏时遇到困难学会了询问他人的意见，也懂得认真倾听、接受合理的要求，然后一起合作、互相帮忙完成游戏。再与同伴交往的过程中，学会了合作、协商、交流、一起解决问题的好品质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、游戏分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这是孩子们在游戏中体现出非常好的学习品质，所以我觉得要在集体面前进行分享，让更多的孩子学习这种良好的游戏精神和学习品质，从而让孩子在一起生活中学会合作探索。</p> <p class="ql-block">四、关键性提问</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）小朋友们在玩什么游戏呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）在游戏中他们是怎样做的，让游戏继续开展，并玩得这么开心呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、我的支持与小结</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们能根据已有的生活经验，自己组织游戏，愿意参加集体活动，并感受集体活动带来的乐趣。当然孩子们自己的事情老师要尽量放手让他们自己做，即使做得不够好，也应该鼓励并给予一定的指导，让他们在做事情中树立自尊和自信！</p>