<p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园，为激发课堂教学活力，提高课堂效率，促进教师们参与教学研讨的积极性，主动性，在教育教学活动中不断实践、不断反思，提升教学能力。2021年10月27日至28日早上，风平镇腊掌小学开展了本学期的公开课研讨活动，此次活动为教师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> 课前的充分准备 <p class="ql-block"> 此次授课的每一位教师，课前都认真准备，把此次活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，他们深入了解教材，了解学生，认真备课，精心设计，大胆尝试和创新，使用多种教学方法和手段，已达到最佳的教学效果，纷纷呈现了一节节精彩课堂。</p> 课堂上的老师们 <p class="ql-block"> 课堂上，老师们教态自然，语言亲切，注重实效，教学过程中，思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，孩子们认真听课，积极配合老师，课堂气氛非常活跃。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，老师们注重让孩子们由浅入深，层层递进，轻松愉快的学习。注重朗读，在朗读中教给学生朗读的方法，包括朗读的节奏、语气、语调、语速、在学生朗读正确，大致了解每句话的基础上，让其反复诵读，读出文本特有的韵味，同时，老师们还注重知识的拓展，不仅丰富了课堂，还提高了学生的理解能力，迁移能力。</p> 课堂上的孩子们 <p class="ql-block"> 课堂上，学生们端正的坐姿，良好的学习习惯，为整个活动增添了一抹靓丽的色彩，孩子们独特的思维，精彩的回答，让听课老师们惊叹，你争我辩，生生互动，彰显课堂独特风景，孩子们积极主动的去学习，充分展现个性，使学生成为真正的课堂学习的主人。</p> 认真听课的老师们 <p class="ql-block"> 每一堂课老师们都积极参与认真聆听，不放弃任何一次学习机会，他们聚精会神，耳听、手记、老师与学生同学习，同思考。</p> 课后研讨的老师们 <p class="ql-block"> 公开课结束后，学校教导主任积极组织议课活动，在授课老师进行自我反思的基础上听课教师积极研讨，针对性的指出了课堂上的不足和应改进的地方，为老师们提出了好的意见和建议，形成了人人听课人人反馈的良好教研氛围。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 公开课活动，为我校教师相互学习，提升自我搭建了一个有利的平台，正是在这种学习反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，同时，这次活动的开展也增强了教师的团队意识，使教研更具有魅力与凝聚力，让校本教研真正的服务于教学，受益于学生。</p>