<p class="ql-block"> 马路，与我们生活息息相关，密不可分。无论是去买东西、上学<span style="font-size:18px;">、</span>工作、还是游玩等等，马路时时刻刻就在我们的脚底下，真诚地为我们人类服务。马路如此重要，其中也蕴含着许多教育的契机，因此我班以马路作为主题，由此开展了一系列关于《喧嚣的马路》的主题活动。</p> <p class="ql-block"> 主题目标:</p><p class="ql-block">1.幼儿通过观察马路，了解马路上的交通设施。</p><p class="ql-block">2.幼儿能有兴趣识别马路边的交通标识和含义。</p><p class="ql-block">3.初步了解并能遵守交通规则，从小建立遵守交规，争做文明好市民的良好意识。</p> <p class="ql-block">活动一 观察身边的马路</p><p class="ql-block"> 看！孩子们在仔细地观察着马路，发现马路自西向东，自南向北地展开着，时时刻刻都在迎接着川流不息的车辆和来来往往的行人，好一派繁忙的景象。</p> <p class="ql-block">活动二 我会走斑马线</p><p class="ql-block"> 横过道路时，要选择有人行横道的地方。在没划有人行横道的地方，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。</p> <p class="ql-block"> 我们小朋友千万不能在马路上玩耍，更不能独自一个人过马路，要和大人手拉手走人行道，横过马路走斑马线哦，这点真的很重要！你瞧，我们牵着大人的手走在斑马线上，心里一点也不害怕呢！</p> <p class="ql-block">活动三 交通标识作用大</p><p class="ql-block"> 顾峻诚:“老师，我知道，这表示这里不准自行车走。”</p><p class="ql-block"> 李韵涵<span style="font-size:18px;">:“</span>这个符号应该是不允许向右边走的意思。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马路上那么多奇奇怪怪的符号原来有这么多含义呀！</p> <p class="ql-block">活动四 我设计的交通工具</p><p class="ql-block"> 马路上多种多种的交通工具也经常成为孩子们聊天的话题。如:汽车可以在水上跑吗？消防车除了可以灭火还可以干嘛呢？等等这些问题无不引发着孩子们对现代交通工具的探究兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让我们动动脑筋，开动小手，自己设计喜欢的交通工具吧！</p> <p class="ql-block">活动五 交警叔叔好</p><p class="ql-block"> 无论寒冬还是酷暑，马路上总会看到一个熟悉的身影坚守在岗位上，不知疲倦地指挥着川流不息的车辆，他就是我们敬爱的交通警察。</p><p class="ql-block"> 我们小朋友也感受了一次当小小交警的角色体验。</p> <p class="ql-block"> 威武神气的小小交通警察👇🏻</p> <p class="ql-block"> 请遵守交通规则，按正确的路线行驶！</p> <p class="ql-block">活动六 谁的轮胎跑得快</p><p class="ql-block"> 预备，开始！一声令下，我们的小运动员们竞相赶着自己的轮胎往前跑。</p> <p class="ql-block"> 轮胎呀轮胎，你应该往前滚呀，你怎么跑偏了呢🤦🏻♂️</p> <p class="ql-block"> 救命，轮胎站不住，要倒啦！</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"> 本次主题活动结合生活实际对幼儿进行了交通安全教育，培养了幼儿对周围事物的兴趣和观察探究能力，增加了幼儿遵守交通安全规范的意识，丰富幼儿的生活经验，增强了自我保护意识和能力。</p>