对话教学中培养学生思维品质 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">辛置中心校英语名师工作室区域教研</b></p> <p> 为了深入了解工作室成员的课堂教学风格与特色，营造参与交流的研修气氛，促进青年教师专业成长，10月28日上午，辛置中心校英语名师工作室区域教研活动在曹村矿区学校拉开帷幕，本次活动邀请霍州市教科局教研室李秀萍老师、辛置中心校郭校长和孟老师等领导及兄弟学校英语老师们参与。</p><p> 本次教研活动由我校教务处姚主任主持，姚老师也是英语名师工作室骨干成员。</p><p> </p> <p> 本次示范课由两位新入职的青年教师执教。分别是四年级陈璐璐老师和三年级赵殊敏老师。</p><p><br></p><p> 英语名师工作室全体成员和我校校长教师们早早地进入课堂，边听边记，认真观课。</p> 四年级陈璐璐老师示范课 <p> 陈璐璐老师不管是教学设计还是课件制做方面，都令老师们耳目一新。各个教学环节任务明确，指令清晰，教学重难点突出。</p> <p> 陈老师还组织学生分组进行“Role—play”，让学生在角色扮演的过程中体会到真实语境下英语操练的魅力。特别值得注意的是，鼓励学生分组展示。在展示的过程中，锻炼了学生的胆量，树立了学生学习英语的自信，培养了学生学习英语的兴趣。看似简单的教学环节设计，有可能在学生心中埋下终身学习英语、终身学习的种子。</p> 三年级赵殊敏老师示范课 <p> 赵殊敏老师虽是新入职的教师，其教态自然，口语流利，课堂环节紧凑，游戏导入活跃课堂氛围，调动学生积极性。</p> <p> 赵殊敏老师的课堂秩序井然有序，呈现出一幅师生交流，学生积极主动的良好学习景象！</p> 评课 <p> 评课之前，刘校长首先对来我校的领导和老师们表示欢迎，且感谢她们指导。</p> <p> 在接下来的评课活动中，陈璐璐老师和赵殊敏老师分别对自己本节课的设计思路进行说课！</p> <p> 工作室成员各抒己见，既肯定这节课的优点，又提出一些需要改进的中肯见解。</p> <p> 最后，教研室李老师集中反馈，做了总评课。</p><p> 本次听评课活动，不但是工作室成员之间相互了解交流的一次机会，更为青年教师和前辈教师相互学习，取长补短，提高自己教学水平创造了极好的条件和氛围，老师们参与度高，受益匪浅！</p> 合影留念 <p> 学习永远在路上！愿我们齐心协力，让“学本教学”早日在我们的英语课堂落地生根，提升英语教学质量！</p>