<p class="ql-block"> 为了在现实情境中认识东西南北四个方向，加深同学们对方向的理解，今天上课同学们分组做了方向的小游戏。</p><p class="ql-block"> 首先，我们一起复习了上节课学的方向歌，并且加上动作便于记忆。</p> <p class="ql-block"> 第二个游戏，全体同学起立，听老师口令转向对应的方向。</p> <p class="ql-block">第三个游戏，同学们两人一组进行你转我说的小游戏。</p> <p class="ql-block"> 游戏进行到这里，同学们对方向都有了基本的认识。接下来找找你身边的朋友，同学们分别找出自己东南西北四个方向分别是哪个同学，并记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 写完之后，同学们自觉的坐端正来告诉老师。</p> <p class="ql-block"> 接下来，同学们向大家汇报了自己记录的内容。身边的朋友都举起了小手示意。</p> <p class="ql-block"> 我们来到广场上，观察太阳的方向，并且回忆了早上上学时太阳升起的方向，能够准确的分辨出东和西。</p><p class="ql-block"> 通过儿歌判断出南和北，描绘出了学校的建筑物的位置。</p> <p class="ql-block"> 本次活动圆满结束，同学们在游戏中认识了方向，知道了数学与现实生活的密切相关，增强了学生学数学、用数学的意识。</p><p class="ql-block"> 二年级十班</p>