<p class="ql-block"> 为了深入贯彻实施《3--6岁儿童学习与发展指南》精神<span style="font-size:18px;">，促进教师专业成长，加强园内教师之间的交流和学习，</span>提高课堂教学有效性。本着教学相长,互帮互助,相互促进,共同成长的目的,本周我园开展了小班级教师艺术领域（音乐）、健康领域公开课观摩及教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，各位老师在《指南》引领下精心备课，积极发挥自己的长处，运用现代化教学手段精心设计教学活动。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激发幼儿的学习兴趣，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 小一班的音乐游戏《小跳蚤》，<span style="font-size:18px;">王蕾老师</span>用扎实的基本功，饱满的情绪，通过让幼儿说、爬、唱、跳等形式，让孩子们在宽松的氛围中，充分的感知、体验、表达，并从中体验到音乐游戏给他们带来的愉悦。</p> <p class="ql-block"> 郑丽丽老师设计的音乐游戏《小白兔和大黑熊》，利用<span style="font-size:18px;">小白兔的灵巧轻快和大黑熊笨重缓慢的形象，让</span>幼儿感知AB两段音乐的节奏变化，让幼儿在音乐中思维，在音乐中体验快乐。</p> <p class="ql-block"> 《艾玛捉迷藏》是被称为“现代寓言大师”的大卫·麦基的绘本系列作品之一，捉迷藏又是幼儿喜欢的游戏，王甜老师以艾玛捉迷藏创设情境，把孩子们带入有趣的捉迷藏游戏中，让他们在快乐的音乐游戏中遨游，感受与同伴一起玩游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 音乐游戏《挠挠小怪物》活动中，王耀侦老师以深厚的专业素养，夸张的动作，丰富的表情，将幼儿带入游戏情境中，让幼儿认真倾听并用挠和变的动作感受、表现音乐，培养幼儿的乐感和节奏感。</p> <p class="ql-block"> 卫荣老师根据小班幼儿出现的揉眼、抠鼻等不良习惯，巧妙的设计了健康领域的《我的五官最漂亮》，让幼儿认识五官，启发他们学会保护自己的五官，提高自我保护意识，养成良好卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 本着让幼儿养成爱吃蔬菜、不挑食的好习惯，王丽萍老师将《蔬菜宝宝》与故事绘本相结合，让幼儿了解了不吃蔬菜的危害，从而让幼儿懂得蔬菜的营养价值和作用，为健康的饮食习惯奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园一日生活中,洗手是一个非常重要的环节,因此,幼儿必须学会正确的洗手方法。白秋萍老师设计的《小手真干净》这一活动，让幼儿在生动有趣的儿歌当中学会了七步洗手法，帮助幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 每一节高效优质课既有丰富的准备，也有课后的总结反思，每日的教学观摩活动结束后，老师对自己上的课进行自评，反思，听课老师对每一节公开课都认真记录，积极评议，既肯定了公开课中的亮点与优点，也指出课程设计中的不足，并给予建议。</p><p class="ql-block"> 研课中老师就如何开展教学活动进行研讨：目标一定要符合幼儿年龄特点；教具设计一定要能支持幼儿发展；教学过程一定要紧扣教学目标；指导语言一定要清晰明了……大家各抒己见，畅所欲言，从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，让每一位教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过本次公开教学活动，为教师今后的教学工作奠定了基础，体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌，我园将继续抓好保教质量，不断完善、不断提高，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：郭颖</p><p class="ql-block">编辑：王静</p>