课程背景 <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生曾在其课程论中指出: 大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。基于陈鹤琴先生的理念，开启了我们大二班的树枝课程之旅，那我们的班本课程从哪来呢？</p> 主题来源 <p class="ql-block ql-indent-1">枯树枝🌿是秋天常见的自然材料，一天午后，老师👩🏫带小朋友们👦👧在户外散步时，小朋友们看到地上有很多树枝，他们有的拿在地上画🖌，有的在当宝剑🗡玩，还有的堆在一起，上面放上叶子，说是“生日蛋糕”🎂，说是想带回去玩。《指南》📘中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心🧐，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验。于是，“枯树枝的春天”这一班本课程应运而生了。</p> 主题目标 主题脉络 主题实施 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">一、寻找树枝</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、周末亲子时光和爸爸妈妈👨👩一起感受秋天并收集各种树枝🌿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爸爸妈妈👨👩不仅是我们主题活动的旁观者，还是我们活动的参与者。他们带着我们去到家里附近的地方，和我们一起捡树枝、观察树枝，不仅锻炼了我们的观察能力👀、语言表达能力👄，还增进了我们亲子之间的感情❤️。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还一起完成了调查问卷📝</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、老师👩🏫小朋友🧒一起探秘幼儿园的角角落落发现各种各样的树枝🌿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、我们将收集到的树枝🌿带回了教室，和老师一起进一步探究树枝先生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们在爸爸妈妈👨👩、老师👩🏫、小伙伴的陪伴下走进自然，亲近自然，观察各种各样的树枝🌿，一起探秘秋天里的树枝🌿！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">二、趣玩树枝</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在激烈的讨论下，最终我们确定了两种玩法——跳格子和树枝拼搭。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">（一）跳格子</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！我们玩得多开心呀！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">（二）拼拼搭搭</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">区域活动时观摩教师用树枝搭建的技巧，感受了解树枝的基本特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">了解完制作工具与材料的基本使用方法我们就开始动手👋啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来吧！展示👏👏👏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，老师👩🏫带我们👦👧一起梳理了本次活动中搭建的小技巧。哈哈，今天又积累了不少搭建的小知识呢。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">三、小树枝大用途</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了了解孩子们对树枝的用途的认知，我们做了一个小小调查。通过调查表的形式，让孩子们动手👋画了画🖌️自己看到的树枝的用途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">追随孩子们的兴趣，我们开展了《小树枝大用途》活动，让每个小朋友都来讲一讲💬自己画的树枝的用途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，老师👩🏫为幼儿总结了树枝🌿的用途。通过此次活动，孩子们知道了树枝可以用来生火取暖🔥，还可以用来搭帐篷⛺️，有的树枝还可以入药💊.......</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">四、树枝畅想</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让幼儿深入了解树枝的特征，发展幼儿的动手👐操作能力，以及幼儿的手眼👐👀协调能力，我们进行了手工制作树枝拼贴画🖼的活动！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！👀这一双双小手可真巧呢！👍👍👍</p> 主题反思 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“大自然、大社会是活教材！”这次活动利用了自然资源，让孩子们走进自然🌳，探秘发现🔎。在此次课程实施中我们抓住孩子的兴趣，尊重孩子的意愿，充分利用《枯树枝的春天》展开了一系列活动，给予宝贝们最大限度的支持。从寻找、收集、观察、认识树枝、交流、游戏等丰富多彩的活动激发了孩子们玩树枝🌿的兴趣。通过本次课程让孩子们尽情的感受和探究无限的可能。有一句名言叫：“ 我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。” 这也正是我们追求的课程的价值和精神。</p> 主题内容呈现 致家长朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">感谢大二班家长朋友们对我们课程的支持与配合！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">荷尧镇公办中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大二班</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年11月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：邹利敏</p><p class="ql-block">供图：大二班全体教师</p><p class="ql-block">审核：刘亚芳、朱艳玲</p><p class="ql-block"><br></p>