开展疫情应急演练 筑牢校园安全防线—-张坎小学疫情应急演练活动

滦城街道张坎小学

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情就是命令</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">防控就是责任&nbsp;</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学生承载未来</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">校园肩负责任</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  演练于行,防控于心 为坚决打好新冠病毒疫情防控阻击战,全面提高学校对疫情的应急反应能力,做实做细学校疫情防控工作,使一日流程清晰化、规范化,切实保障全校师生的安全。2021年10月28日下午第一节课,张坎小学第二次开展疫情防控模拟演练活动。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  我校疫情防控工作领导小组全体成员及部分教师和四年级学生参与本次演练。&nbsp;</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">安排部署会议</span></p><p class="ql-block"> 演练开始前,学校召开了部署会议,王红鹰主任强调了突发事件演练的重要意义和必要性,要求学校全体教师明确具体要求,增强责任意识。王主任对具体人员分配及演练流程做了详细的部署。&nbsp;</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">演练进行时</span></p><p class="ql-block">场景一 师生入校</p><p class="ql-block"> 演练正式开始,学校开放大门,校门口测温等候区的老师等待学生入校前的测温工作。师生按照地面的1米距离标识保持间距排队等候,每个人都必须佩戴好口罩在设置的1条检测通道,先进行体温检测、再有序进入校园。</p> <p class="ql-block">  入校体温检测正常的学生进入教学楼,入校测温中如发现有体温异常的师生,马上由专人负责将体温异常人员带入复检点(卫生防疫室)再次检测,如正常则进入教学楼。体温异常则由专人负责,联系班主任和家长到就近定点医院进行隔离治疗。&nbsp;</p> <p class="ql-block">场景二 突发情况&nbsp;</p><p class="ql-block"> 上课过程中,四年级发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该同学迅速带离至空地区域,并将情况报告到杨艳主任(现场总指挥)。&nbsp;</p><p class="ql-block"> 杨主任立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴ロ罩,携带测量设备快速到达该学生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后体温:37.5度。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长王红鹰主任报告情況,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离,对学生情绪进行安抚,并询问14天活动轨迹,联系家长到医院发热门诊就诊。(学校疫情防控领导王主任启动应急处置流程并打电话逐级上报)&nbsp;</p> <p class="ql-block">  防疫消杀组成员(学校两位后勤老师)马上对该同学所在班级,活动区域进行消杀。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  演练结束后,王红鹰主任进行总结,宁可十防九空,不可失防万一,此次疫情防控应急演练是全面提高学校疫情防控应急处理能力的一次“大练兵”。通过此次活动,我们更要明确防疫流程中的规范程序,提升应急处理能力,增强全校师生对防控疫情的信心。&nbsp;</p>

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