青春奋斗正当时携手追梦书芳华（2021年晋宁区“四名工程”专题培训小记）

*最美★不过初见♂

道阻且长，行则将至； 行而不辍，未来可期。 ——《荀子·修身》 　　今天的山城，略透一丝凉意。昆明市晋宁区2021年“四名工程”专题培训班44名学员坚守初心，继续学习。 聆听心语仰望魅力 　　10月28日上午8:30重庆市教育科学研究院刘雅林副院长的专题讲座《名师的成长路径》正式开讲。 　　刘老师从“何谓名师”这一发人深省的话题开始，站在国家教育方针、各省市政府层面以及社会认可的角度，围绕身边的名师，结合典型的教育教学案例娓娓而谈，给我们带来了一场巨大的视听盛宴。刘老师睿智卓越的思想、幽默风趣的语言、深入浅出的引导，让老师们兴致勃勃、乐此不彼的沉浸在课堂活动中。 　　最后，刘老师还与我们分享了成为不同类型名师的成长途径，成为名师，需要师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、学科教学能力卓越、形成个人教学风格、在国内享有较高的知名度和影响力……真是 “听君一席话，胜读十年书”，这场视听盛宴让在座的每一位老师受益良多，在成为名师的路上又进了一步。 　　下午，由渝中区教师进修学院特级教师王小毅以《通往彩虹之巅的修炼》为题分享了区域名师工作室的建设。王老师以自己的工作室为例，从学科建设的基础，学科建设的载体，学科建设的关键三个方面给我们进行分析，分别从预、读、听、做、思、说六个方面为我们阐述了工作室建立后如何带学员。 　　王老师建议，要让学员能够各有所获并最终通过写的形式把成果呈现出来，把需要的东西想明白，把理论的东西读明白，把别人的东西听明白，把明白的东西做出来，把困惑的东西悟出来，把悟出的东西说出来，把说出的东西写出来，从而实现和推广工作室的引领辐射作用。另外，还要注意利用身边的各种资源和平台让老师们去学习和成长，这样效果会更好。 字里行间，满是收获 　一页页工整的笔记记录着老师们的成长，体现了老师们对学习的渴望。 　　“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”今天的两场专题讲座，使我们学员从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高。 学有所思，学有所悟 教师从优秀走向卓越的三个特征：良好的成长环境、强烈的成长愿望、扎实的成长经历。站起来是一座山，内心始终坚定而自信，充满激情；坐下来是一本书，有丰富的涵养，让人读而不烦；躺下去是一条路，能帮助到别人，为人指引方向……（安居家园幼儿园倪绍梅） 　　走进名师课堂，聆听名师讲座，我们如沐春风，如饮甘露，我们领略了名师的成长途径和名师工作室的学科建设。名师大家们用他们深厚的文学底蕴，优秀的人格素养，激荡的人文情怀，让我对名师有了一个全新的认识，使我经历了一次深刻的成长之旅，让我明白了在教学中要“心中有目标，眼中有学生，手中有办法”。（晋城七小朱丽娟） 　　“业精于勤，行成于思”。今天听了两位专家的讲座，内心久久不能平静，不论是刘老师成为名师的成长路径，还是王老师通往彩虹之巅的修炼，两次直击心灵的知识风暴，让我们感受到了内敛从容、温润如玉的大家风范，受益匪浅。（晋宁二中陈娟） 　　走进名师，感悟成长。今天聆听了两位名师的成长经历，对我来说无疑是经验的积累，更是一笔可贵的精神财富。但唯有坚持长期扎实的实践，自觉的学习，才能不断提高自己的教育能力，做到“不负时代，不负下代”。（宝峰一小李信） 经典语录，回味无穷 1.如果您想优秀，那您就要和优秀的人在一起。2.明天是有希望的，每天要有新的思考。3.循着文体特征去教，乃阅读教学的自然之道。4.把需要的东西想明白，把理论的东西读明白，把别人的东西听明白，把明白的东西做出来，把困惑的东西悟出来，把悟出的东西说出来，把说出的东西写出来。5.好老师：心中有目标，眼中有学生，手中有办法。6.适合的就是最好的。 编辑：倪绍梅陈娟罗明柱张燕林李艳耿佳徐进萍李凤杨玉婷