<p class="ql-block"> 展技能 亮风采 强内功 促发展，为了推进小学数学课堂教学改革，促进教师的专业成长，打造教师扎实的基本功，江城小学数学大练兵活动在江城小学小拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 今天的六堂课清新靓丽，激情飞扬，体现了数学的本质，从生活中来，到生活中去。张然老师执教的一年级数学《认识钟表》通过寓教于乐，在轻松愉悦的氛围中学会解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 冯老师这节课，从激活学生已有的乘法计算知识和经验开始，围绕学生探索。掌握笔算方法展开丰富扎实的教学活动，学生在探索、尝试交流中获取数学知识，使学生感受数学与生活密切联系，感受数学知识的应用价值。</p> <p class="ql-block"> 段老师执教的三年级的《周长》非常准确地把握了这节课的重难点，思路非常清晰，从认识边线——认识一周的边线——认识周长——计算周长——自己测量数据计算周长 ——了解周长在生活中的运用，脉络非常完整且有条理。</p> <p class="ql-block"> 沈老师执教的《认识几分之一》，这节课在设计时注重创设问题情境，课一开始创设的情景，在此基础上抛出问题，学生兴趣盎然，积极参与探索。整节课学生的学习是主动的，快乐的，情绪是愉悦的。</p> <p class="ql-block"> 陆老师安排的教学活动，层次分明，由浅入深，在循循善诱中，完成了对分数初步认识的教学，教学方法把握得当，营造了一个宽松和谐的课堂氛围。 </p> <p class="ql-block"> 潘老师执教的《圆的周长》，整个教学设计闪光点是注重体验，让学生在动手操作中建立知识架构。</p> <p class="ql-block"> 王老师在数学教学的过程中通过分一分、描一描、观察探究、动手搭建等操作活动，让学生在经历数学活动中认识了四边形，研究、思考、归纳、概括出四边形的概念及特征，获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。</p> <p class="ql-block"> 通过评委们的认真评选，推选出参加第一片区（龙街小学、江城小学、翠峰小学）的参赛教师，分别是:</p><p class="ql-block">段东艳 三年级上册《周长》</p><p class="ql-block">王旭 三 年级上册《认识四边形》</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师们营造了一个相互学习、交流、促进的良好氛围。通过实践不断学习、探索、反思，使教师们在教书育人的实践与探索中健康成长。</p> <p class="ql-block">撰写: 赵瑜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影: 段东艳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核: 段东艳</p>