<p class="ql-block"> 朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。 简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。通过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。</p><p class="ql-block"> 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的书香校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，益阳市石码头小学特成立“雅颂社”朗诵社团，所谓“雅颂”，亦作雅讼。有诗句“三光日月星，四诗风雅颂。”</p> <p class="ql-block">在每周四的中午，在五年级1702班教室开展社团活动。辅导老师谢佳怡老师教孩子们练气息的方法。</p><p class="ql-block"> 第一步是搓脸：10秒。两手垂直放在脸颊两次，来回揉动。这个动作主要是为了放松面部肌肉。</p><p class="ql-block">第二步是转颈，顺时针逆时针方向转动脖子各十次，这个动作帮助孩子们提神。</p><p class="ql-block">第三步是松下巴10次，用食指和中指按住张开下巴凹进去的地方，较大程度的去张开嘴巴。这个动作有助于练声时保证气息更加饱满。</p><p class="ql-block">第四步是半打哈欠5次，稍微张开点嘴巴，重复动作。</p><p class="ql-block">第五步是喷唇，双唇紧闭，发出“p”音，较好的练气息。</p><p class="ql-block">第六步是转唇，撅起嘴巴，顺时针逆时针方向转动嘴唇，尽最大程度的去转动。</p><p class="ql-block">第七步是双唇打响，30次。</p><p class="ql-block">第八步是气泡音，不靠声带发音，假想喝水的时候喉咙发声。</p><p class="ql-block">第九步是慢吸慢呼、快吸慢呼、慢吸快呼。</p><p class="ql-block">第十步是春蚕吐丝，发出“咝”的音，一口气完成。</p><p class="ql-block">第十一步是数枣，“出东门，过大桥，大桥底下一树枣。拿着杆子去打枣，青的多，红的少，一个枣、两个枣......”一口气看看能数出多少个枣，比一比谁数的最多。</p><p class="ql-block"><br></p> 转颈训练 <p class="ql-block">谢老师指导转唇的方法，孩子们聚精会神地听着</p> <p class="ql-block">指导学生呼吸的方法</p> 双唇打响 春蚕吐丝，学会发“咝”音 <p class="ql-block">“数枣”的过程中孩子们跃跃欲试，一个个都敢于上台尝试，同样也乐在其中，都是最棒的小勇士。</p> <p class="ql-block">进行完气息训练之后，分发《人民英雄》朗诵稿，谢老师指导学生声情并茂地朗诵，逐句分析感情，老师带读一句，孩子们跟着读。气息和朗诵结合起来训练，能更好的达到预期的目标，让孩子们在朗诵这方面更加突出，能学会自己把握情感。</p> <p class="ql-block">“雅颂社”的意义，正如它的宣传标语一样：用声音传递心灵的歌。以诵读为载体，与经典同行，与圣贤为友，浸润书香，石小的孩子们在朗朗诵读中拔节生长！</p>