<p class="ql-block"> 研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。</p> <p class="ql-block"> 为了提升我校英语教师的教学教研水平，促进教师自身学习和教学水平提高，2021年10月28日，息县第四小学再次组织了本周的英语教研，此次教研活动由杨校长和张校长带领着全体英语教师积极参加。</p> <p class="ql-block"> 今天韩胜男老师，给我们带来的六年级Unit3 My weekend plan B Let’s learn.让我们耳目一新。韩老师通过play a game猜地点的方式导入新课，既活跃了课堂气氛，又复习了旧知识，还为新知的学习做了铺垫。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，韩胜男老师设计了很多有趣的小游戏来帮助教学，不仅吸引了学生们的学习兴趣，而且学生们回答问题都十分积极，收到良好的教学效果。 </p> 有趣的老师，有趣的课堂，学生们正认真的听讲。 看，孩子们正在小组积极讨论，互相反馈着！ 看，孩子们正积极表演着对话！ <p class="ql-block">在role play环节，学生将本课所学知识运用到实际生活中，全体学生主动积极参与到活动中，小组合作默契，呈现形式生动有趣，真正做到了学有所获，学以致用。</p> <p class="ql-block">老师们正认真听课，做记录。👏👏</p> <p class="ql-block">课程结束了，但是学习没有结束。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体英语老师集中在会议室开展课后研讨。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，分析了本次教研课堂的闪光点与不足之处，提出改善的宝贵意见，把自己的启发和感想与大家分享和交流。这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block">最后杨校长和张校长对今天的课例做出了全面的总结，从设计意图，课堂结构，教学过程，教学方法，师生交流，课堂气氛，板书，多媒体运用，操练方法，教学效果等方面认真分析了课堂教学的得与失。</p> 正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次公开课和研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计，我们英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究学生的需求，保持这样的锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献。 <div> </div>