<p class="ql-block"> 2021年10月28日，“双减”在新学期实行近两月后，高渠学区组织辖区内的各中小学以“教育质量提升”为主题，召开专题研讨会。会议由高渠学区督导组主任赵昌彪主持，辖区各校校长和教学分管领导，督导组全体成员共同参加。</p> <p class="ql-block"> 根据会议安排，两岔河小学校长杨益穰以《立足“五项管理”，落实“双减”到位》为题，交流了两岔河小学“三步走”的工作措施，即：加强管理抓落实，减负不减质；课后服务是担当，扎实不敷衍；家校共育齐步走，担当不推诿。</p> <p class="ql-block"> 聚兴小学校长何宗志以《凝心聚力 减量提质 共谋发展》为题，详细介绍了基于聚兴现状的工作策略：一是加强宣讲，让双减及五项管理政策深入人心。二是切实采取措施，让双减和五项管理工作落地落实。三是抓好质量提升，落实双减及五项管理这个初心根本。</p> <p class="ql-block"> 高渠初中分管教学副校长杜峰从教学质量视角阐述了本校的减负措施，重点介绍了本校关于作业的管理。高渠初中从作业布置原则，作业布置基本要求，作业批改要求，作业的控制与审核方面进行了深入思考，采取了一系列切实可行的新举措。</p> <p class="ql-block"> 堠溪小学分管教学副校长冯方芳将学校近两月的探究心得《以研促教 创新评价 量化督查》向与会同志进行了汇报：堠溪小学以四级教研，助力减负增效；以“3+1”的学生评价和“2+3+5”的教师评价，保障减负提质。</p> <p class="ql-block"> 毛公小学德育主任邓宗迁以《育人为本，德育为先》为题，阐述了“双减”背景下德育人的主要任务。</p> <p class="ql-block"> 督导组小教干事李国伟作了学区减负提质工作指导。他重点强调了三个方面：一是优化制度建设，为学校质量提升提供坚实的保障。二是强化校本教研，为学校质量提升筑牢根基；三是细化常规管理，为学校质量提升夯实过程。</p> <p class="ql-block"> 随后，高渠教育督导组主任赵昌彪作了总结发言。他对学区教育人提出了六个值得思考的问题：学校管理干部是否全面了解“双减”和“五项管理”的政策要求？“时间+汗水=成绩”的抓质量模式是否还有用？规范办学行为的要求教师是否能适应？小学一、二年级不进行书面纸笔考试，学校如何考核教师？淡化考试分数，控制考试次数同中、高考要分数之间的矛盾如何解决？如何积极应对市教体局对个别年级的调考？</p> <p class="ql-block"> 最后，与会人员观摩了高渠小学的“双减”“五项管理”相关资料和课后服务工作。</p> <p class="ql-block"> “双减”和“五项管理”是时代对教育人的迫切期望，更是新百年党给教育人的新考卷。高渠学区将坚定不移推进“双减”和“五项管理”工作，提质增效，为党育人，为国育才。</p>