交流促进步教研共成长

和学忠

为了发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，激发广大党员教师在工作中不怕苦、不怕累的实干精神，加强校园文化交流，搭建兄弟学校沟通桥梁，引导教师互助成长，增进情谊，探讨教学技巧，提升党员教师教学技能。通过观课议课、交流分享，互相学习，共同提高，促进教师教学技能的提升，进一步促进城乡基础教育的协调均衡发展。2021年10月28日全天（7:30——19:30），怒江州实验小学与泸水市和谐小学党支部联合开展10月主题党日暨教学交流活动。怒江州实验小学全体党员教师和大教研组长共35人参加本次活动。 本次教学交流活动以实验小学党员教师到和谐小学进行班级跟岗为主要形式。党支部将所有党员教师和大教研组长按照实际工作岗位，划分为20个小组，每个小组1——2人不等，每个小组到和谐小学跟岗1个班级，每位跟岗教师到所安排的班级必须上一堂交流课（共31节课），与学生进行互动交流，拉近距离，增进情感。为了让活动圆满，副校长何胡滨制定《怒江州实验小学党支部&泸水市和谐小学党支部10月主题党日暨教学交流活动方案》。对活动流程、活动要求和注意事项提出了明确要求。泸水市和谐小学的校领导班子和教师们列队热情迎侯实小的老师们，倍感宾至如归。实验小学校长施湖飙就本次活动的目的、意义做了简短的发言，他希望两所学校手拉的更紧，路走得更长。发言拉开了活动的序幕。<div>　　课前老师们与孩子们聊天的话题与课文内容相关，这样既自然引出上课的内容，又培养了孩子们留心观察生活和口语表达的能力，还一下子拉近了师生之间的距离，一举两得。课伊始，教师已将学生置于课堂中央。</div> 　　风景最美在课堂。美丽的梦想在课堂编织，和谐的旋律在课堂谱写，壮美的乐章也在课堂演奏。学科思想得以渗透，学科价值得以表现，学科核心素养落实有效。走进一间间教室，大家人在课堂、心在课堂、神在课堂，呈现的课各有千秋——有的声音抑扬顿挫有磁性，课堂挺热闹，气氛很愉悦；有的张弛有度，深入浅出，智慧涌动，生成精彩，耐人寻味，有的朴实又不生硬，扎实又不呆板；有的活跃中有训练，愉悦中有睿智，生成中有精彩，好看中有内涵。我的脚步在台阶起起落落，人影在教室进进出出，我不时用手中的相机记录下一个个精彩的瞬间，让镜头定格成永恒，赠给未来。 外行看热闹，内行看门道——语文老师们教态亲切自然大方，师生配合默契，多媒体课件图文并茂，有效辅助教学，让和谐小学的孩子们享受到了优质的教育，让和谐小学的老师们直接感受了实小教师扎实的教学功底、娴熟的教学技巧，人格与学识的双重魅力。 　　数学教师们的课堂结构严谨，脉络清晰，环环相扣，由简到难，真是清清楚楚一条线。通过组织学生复习旧知，关注学生已有的知识经验和认知水平，为学生新知学习做好铺垫，使学生在新知识学习时通过讨论交流，展示分享明白算理，利用知识的迁移类推学习掌握新知识，让学生充分感受到了数学与生活的联系，数学文化的魅力，激发了求知欲，培养了学生的好奇心。 　　大家都把孩子们当作课堂教学的主体，课堂的核心，结合学情，敢于放手，多给学生读课文、提问题、展示的机会。学生有思考的时间，有活动的余地，有表现自己的机会，有体验成功的愉悦。大家都在为孩子们营造了一个民主、和谐、轻松、愉快的教学氛围，使孩子们在学习过程中始终兴趣盎然，达到了预期的效果。笑容洋溢在孩子们的脸上，感动流淌在我心中。　　教学过程中，语文老师们有的引导学生抓每段的总起句、抓关键词句来突破重难点，顺势理清课文……有的先声夺人，注重范读的引导，唤起学生朗读的欲望；有的适时指导学生边读边想，借助想象，在脑海中构成表象，以想带读；有的给学生创造一个练习说或写的平台，这样让孩子们在感悟文本的同时，也体验了成功的喜悦；有的板书尽量使用课文中的关键词或中心词，有的巧用视频，有助于学生理清文章思路，把握课文的重难点知识。 　　课间，两所学校的老师们的思维碰撞迸发出智慧的火花，讨论、交流，使彼此更加清楚自己努力的方向与意义。可以说，每一次思想的碰撞，每一句讨论都是集思广益，都是一次自我提升。与四年级的老师一起去两位学生家家访，不论老师如何轮番上阵，苦口婆心，他就是装聋作哑、一言不发；一名学生借口脚疼在床上津津有味地玩手机，经过老师们的耐心细致地说教，终于答应下周去学校上课。我又一次体会到了乡镇教师的酸甜苦辣。 观课议课、画龙点睛。总结反思交流活动中，两所学校的9位教师和校长结合自己一天的所见所闻，所思所感，做了情真意切的发言。实小的老师对和谐小学的老师的精业敬业，吃苦耐劳，起早贪黑，表示敬佩，和谐小学的教师表示找到了差距，学到了货真价实的东西，明确了努力方向。有的教师认识到吃透教材，研读课标的重要性，有的认识到今后要更加关注环节递进设置的巧妙，方法的选择以及目标达成的效果，不断锤炼随机应变和驾驭课堂能力的魅力，有的老师在反思中扬长避短；有的决心努力提高教学水平，站稳自己的三尺讲台! 　　这次活动，为实小教师体验乡镇教师生活的不易，亮出自身教学水平及风采搭建了平台，出色地展现了实小教师的风采，又增进了两所学校教师之间的情感交流及业务切磋，实现了“以教促研”的初衷。　　学习是最好的遇见，成长是最美的风景。不论是课堂上的教学示范，还是总结交流互动，彼此收获的不仅仅是学科教学的方法，还有理念的转变、眼界的开阔、更有成长的力量。校际交流活动充分发挥了怒江州实验小学的教育引领、示范、辐射、指导作用，展示了和谐小学同仁的风采，让两所学校的老师收获满满。 积极向阳，为了孩子们美好的明天，再苦再累也值得。希望交流不断，友谊长存，是和谐小学教师的共同心声。在实验小学工作是幸福，珍藏这次交流的经历，珍惜在实验小学的每一天成了实小教师的共识。 　　主题党日暨教学交流活动虽然结束了，但学习永远在路上，在同仁们心中，只是又一个新的开始。两所学校的老师肩负着共同的育人责任，怀揣着共同的教育梦想，追寻着共同的美好愿景。转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。　　校际交流是一个双促活动，彼此博采众长、互相学习、互相促进，均有收获；校际交流也是双赢活动，让彼此携手前行中，共同进步，拓宽教研活动的渠道，一起收获成长和感悟的喜悦。今后，作为实验人的我们将继续把教育科研作为立校之本、兴校之策、强校之路，继续念实验经，做实验文…… 　　同心走得更近，同行走得更远。愿我们在今后的交流中，一如既往地抱团取暖，业务行走，精神站立，德行双修，携手走进美好明天。