<h3> 为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，减轻义务教育阶段学生作业负担，土官小学的数学老师根据学科特点设计了学生喜爱的综合实践作业,让学生联系生活，在动手、实践中感受数学，学习数学。<br><br> 本次综合实践作业，学生积极参与，兴趣盎然！让我们从孩子的作品里共同感受数学的无穷魅力吧！</h3> <h3>巧做“神器”助计算<br><br>——一二年级<br><br> 加减乘除不枯燥，“计算神器”来帮忙。看，我们的计算训练多有趣！<br></h3> <h3>数学工具我来做<br><br>——三四年级<br><br>五颜六色的钟表是我学习的好工具！</h3> <h3>笔下的数学知识<br><br>——四五六年级<br><br> 知识间的联系我能轻松掌握，全靠高效的思维导图</h3> <h3> “双减”政策下的数学作业，体现在让学生“找”数学，“想”数学，“做”数学，“玩”数学的活动中，形式多样，内容丰富，相信这样的实践作业会让学生更加喜欢数学。</h3> <h3> 土官小学 数学教研组<br> 2021年10月28日</h3>