<p class="ql-block"> 一个优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式，当然就是阅读。美国诗人惠特曼在一首诗里说：</p><p class="ql-block"> 有一个孩子每天向前走去，</p><p class="ql-block"> 他看见最初的东西，</p><p class="ql-block"> 他就变成那东西，</p><p class="ql-block"> 那东西就变成它的一部分……</p><p class="ql-block"> 我希望孩子们遇到的是一本好书。通过阅读，走向优秀，走向更好的自己！今天，我们就一起聊一聊我们班最近共读的一本书一一《爱的教育》</p> <p class="ql-block">《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。</p><p class="ql-block"> 《爱的教育》原名《一名意大利小学生的日记》是亚米契斯通过儿子的日记改编而来。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。全书记载了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。每一章节都把爱表现的淋淋尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，情真意切。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">这本由一篇篇爱的日记组合而成的书籍以爱涤荡心灵，耐人寻味。因时间空间有限，仅选取其中五篇与大家共享，期待有限的文字能激发您对好书的热爱，激发您爱的无穷力量！</p> <p class="ql-block"> 每周四下午课外读书时间，是孩子们最快乐的时光，他们拿出自己最爱的书籍，静静地看着，读着……</p> <p class="ql-block"> 读懂一本书，先从书的封面读起，导读课上引导孩子读封面。</p> <h3> 一起和孩子们看目录，了解故事的大概内容。</h3> <p class="ql-block"> 看完目录后，我设计了几个问题让孩子们一起讨论：1、文中共写了哪些人物？2、你最喜欢文中的谁，为什么？3、文中哪个故事最打动你？</p> <p class="ql-block">仅课堂上40分钟，肯定是激发不了孩子们对书的热情，课间、周末我都会让孩子读读书，做做读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。在孩子们阅读的同时收获到了幸福也收获到了快乐。阅读让他们小有成就，接下来是孩子们分享精彩片段的时刻。</p> <p class="ql-block">歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话.”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅；读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡；读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛!希望我班的孩子们在一本本好书的陪伴下快乐成长！</p>