<p class="ql-block">蒙阴县第一实验幼儿园占地30亩，建筑面积14000平方米。2021年夏，幼儿园对户外环境进行多维度、多途径的有机整合，努力使户外自主游戏场地与自然融为一体，利用了绿化区设置小山坡、沙水区、秘密基地、滑索区等户外大型区域及景观；利用户外活动场地的优势设置了大型建构区，骑行区，戏水区，万能建构区，足球区，音乐扮演区，涂鸦区，绘本阅读区等多个区域；经过改扩建的自主游戏场地，布局合理，材料丰富，既能满足幼儿的兴趣需要，又能有效的支持幼儿多样化的生活游戏和学习。</p> <p class="ql-block">一个被称之为幼儿园的地方，应该不只是一所外观看起来像幼儿园的地方，而是其空间包含着无限的可能，其中的任何一个区域都有可能是孩子们户外学习和探索自然的课堂，亦可能是为孩子们提供跨学科、非特定学科的学习模式的户外课室。一起来看看我园户外自主游戏场地的大变化吧!</p> <p class="ql-block">当户外自主游戏开始，幼儿园户外的每一个角落，不管是操场、墙壁绘画墙、环廊，还是沙水池、紫藤架下都设有不同类型的游戏以及孩子们投入游戏的身影。爱玩、爱探索是孩子们的天性。幼儿园的任务之一就是基于孩子发展的需要，投放各种适宜的材料。幼儿园的户外自主材料在品种和支持儿童不同能力发展上都非常丰富，引起了孩子们探索的兴趣，于是就有了孩子们快乐的户外时光。</p> <p class="ql-block">根据探索游戏区中的运动类、操作类、综合类三种形式，为打造幼儿园的户外环境，我们结合本土文化特色，以及原有地形树种、幼儿园教育理念、核心课程等，定制了属于孩子的专属户外活动场所。</p> <p class="ql-block">操作类区域为孩子提供了一个相对宽敞的空间，可以让幼儿无拘束地尽情发挥所思所想，在自主探索的过程中积累经验，提高幼儿的动手能力、空间智能以及艺术修养。</p> <p class="ql-block">运动类区域尽最大可能拓展幼儿的运动空间，为幼儿的体育活动创设了适宜的环境，促进幼儿身体机能和动作的发展，增强幼儿的身体素质和适应能力。</p> <p class="ql-block">综合类区域是模拟社会环境的一类区域，幼儿在互动中获取丰富的生活经验，拓展幼儿的思维，发展幼儿的综合实践能力、语言能力。</p> <p class="ql-block">做“真游戏”，搞“真教研”，听“真点评”</p><p class="ql-block">我们将带着自信、勇气、智慧</p><p class="ql-block">在实践中探索</p><p class="ql-block">在探索中提升</p><p class="ql-block">在不断创新与改变的道路上</p><p class="ql-block">步履不停，坚定前行！</p>